Sinh học lớp 9

Bài 62. Thực hành: Vận dụng Luật Bảo vệ môi trường vào việc bảo vệ môi trường ở địa phương sgk Sinh học 9

Hướng dẫn Trả lời câu hỏi Bài 62. Thực hành: Vận dụng Luật Bảo vệ môi trường vào việc bảo vệ môi trường ở địa phương sgk Sinh học 9. Nội dung bài bao gồm đầy đủ lý thuyết, các khái niệm, phương pháp giải, công thức, chuyên đề sinh học, … có trong SGK để giúp các em học tốt môn sinh học lớp 9.

I – Mục tiêu

– Học sinh vận dụng được những nội dung cơ bản của Luật bảo vệ môi trường vào tình hình cụ thể của địa phương.

– Nâng cao ý thức của học sinh trong việc bảo vệ môi trường ở địa phương.

II – Chuẩn bị

– Giấy trắng khổ lớn dùng khi thảo luận.

– Bút dạ nét đậm viết trên giấy khổ lớn.

III – Cách tiến hành


IV – Thu hoạch

Trả lời câu hỏi trang 187 sgk Sinh học 9

Thu hoạch theo mẫu sau:

Tên bài thực hành:

Họ và tên học sinh:

Lớp:

1. Nội dung báo cáo:

– Báo cáo về những nội dung đã được các nhóm thảo luận và nhất trí.

– Những điểm còn chưa nhất trí cần phải thảo luận thêm.

– Trách nhiệm của mỗi học sinh trong việc thực hiện tốt Luật Bảo vệ môi trường?

2. Nêu cảm tưởng của em sau khi học xong bài thực hành.

Hãy sưu tầm thêm ảnh và thông tin trên sách, báo … rồi nhận xét về những vụ việc vi phạm Luật Bảo vệ môi trường và gương thực hiện luật tốt

Trả lời:

Tên bài thực hành: Vận dụng luật bảo vệ môi trường vào việc bảo vệ môi trường ở địa phương

Họ và tên học sinh: Kim Đồng

Lớp: 9A2

1. Nội dung báo cáo:

– Báo cáo về những nội dung đã được các nhóm thảo luận và nhất trí:

+ Chủ đề: Không đổ rác bừa bãi gây mất vệ sinh

+ Nguyên nhân:

• Ý thức chưa tốt, nhiều người vẫn vứt rác bừa bãi đặc biệt là nơi công cộng.

• Nhận thức của người dân về vấn đề này còn thấp, chưa đúng luật.

+ Giải pháp:

• Chính quyền cần vận động cộng đồng để thay đổi tập quán, thói quen xả rác tùy tiện của người dân, lồng ghép việc tuyên truyền, phổ biến kiến thức về bảo vệ môi trường đồng thời cung cấp dịch vụ thu gom rác thuận tiện cho người dân, xử phạt với các hành vi cố ý vi phạm quy định.

• Để gom rác thải hiệu quả, cần phải có đội ngũ với phương tiện, trang thiết bị và nhân lực đầy đủ. Tuy nhiên, cách làm hiệu quả và đơn giản nhất là không vứt rác bừa bãi; tận dụng khu đất vườn, ruộng để xử lý rác thải hữu cơ; hạn chế dùng các sản phẩm gây nguy hại cho môi trường như: túi ni-lông, các loại bao bì bằng nhựa…

+ Khó khăn: Chưa tổ chức được lực lượng, ý thức người dân còn thấp.

– Những điểm còn chưa nhất trí cần phải thảo luận thêm:

+ Một số đề xuất thêm để chính quyền địa phương và nhân dân thực hiện tốt Luật Bảo vệ môi trường:

• Chính quyền địa phương và nhân dân cùng hợp tác, tổ chức họp xóm.

• Bầu Ban quản lý vệ sinh môi trường xóm.

• Xây dựng quy định đối với các hộ gia đình trong khu dân cư quyền và nhiệm vụ ban quản lý, quy định về thưởng phạt.

• Hỗ trợ kinh phí cho ban quản lý.

– Trách nhiệm của mỗi học sinh trong việc thực hiện tốt Luật Bảo vệ môi trường:

+ Tuyên truyền cho mọi người cùng tham gia bảo vệ môi trường

+ Tích cực tham gia vào các hoạt động bảo vệ môi trường như : trồng cây, thu gom rác thải, giữ vệ sinh cho trường, lớp, nhà, nơi công cộng,…

+ Giảm thiểu, thu gom, tái chế và tái sử dụng rác nếu có thể

+ Không sử dụng các loại vật liệu khó phân huỷ như: bao bì ni lông,…

+ Đổ rác đúng nơi qui định

+ Không vứt rác bừa bãi

2. Nêu cảm tưởng:

– Sau khi học xong bài này, em cảm thấy môi trường sống đang dần bị ô nhiễm, chúng ta cần phải ý thức và có trách nhiệm bảo vệ môi trường sống của mình cũng như thực hiện tốt Luật Bảo vệ môi trường.

– Ví dụ:


Một số hình ảnh, mọi người cùng chung tay dọn dẹp rác thải, bảo vệ môi trường sống.

Bài trước:

Bài tiếp theo:

Xem thêm:

Trên đây là phần Bài 62. Thực hành: Vận dụng Luật Bảo vệ môi trường vào việc bảo vệ môi trường ở địa phương sgk Sinh học 9 đầy đủ và ngắn gọn nhất. Chúc các bạn làm bài môn Sinh học lớp 9 thật tốt!

“Bài tập nào khó đã có giaibaisgk.com“