Ngữ văn lớp 11

Soạn bài Ôn tập phần Làm văn sgk Ngữ văn 11 tập 2

Nội dung bài Soạn bài Ôn tập phần Làm văn sgk Ngữ văn 11 tập 2 bao gồm đầy đủ bài soạn, tóm tắt, miêu tả, phân tích, cảm nhận, thuyết minh, nghị luận,… đầy đủ các bài văn lớp 11 hay nhất, giúp các em học tốt môn Ngữ văn và ôn thi THPT Quốc gia.

I – NHỮNG NỘI DUNG KIẾN THỨC CẦN ÔN TẬP

1. Câu 1 trang 124 Ngữ văn 11 tập 2

Thống kê, phân loại và hệ thống hóa các bài học phần Làm văn trong SGK Ngữ văn 11.

Trả lời:

Học kì 1 Học kì 2
1. Phân tích đề, lập dàn ý bài văn nghị luận 12. Thao tác lập luận bác bỏ
2. Thao tác lập luận phân tích 13. Luyện tập thao tác lập luận bác bỏ
3. Luyện tập thao tác lập luận phân tích 14. Tiểu sử tóm tắt
4. Thao tác lập luận so sánh 15. Luyện tập viết tiểu sử tóm tắt
5. Luyện tập thao tác lập luận so sánh 16. Thao tác lập luận bình luận
6. Luyện tập vận dụng c kết hợp các thao tác lập luận phân tích và so sánh 17. Luyện tập thao tác lập luận bình luận
7. Phong cách ngôn ngữ báo chí 18. Phong cách ngôn ngữ chính luận
8. Bản tin 19. Luyện tập vận dụng kết hợp các thao tác lập luận
9. Luyện tập viết bản tin 20. Tóm tắt văn bản nghị luận
10. Phỏng vấn và trả lời phỏng vấn 21. Luyện tập tóm tắt văn bản nghị luận
11. Luyện tập Phỏng vấn và trả lời phỏng vấn 22. Ôn tập phần làm văn

Hoặc:

Bài học về văn bản Bài học về thao tác lập luận
Phân tích đề, lập dàn ý bài văn nghị luận Thao tác lập luận phân tích
Bản tin Thao tác lập luận so sánh
LT viết bản tin Thao tác lập luận bác bỏ
Phỏng vấn và trả lời phỏng vấn Thao tác lập luận bình luận
LT phỏng vấn và trả lời phỏng vấn LT thao tác lập luận phân tích
Tiểu sử tóm tắt LT thao tác lập luận so sánh
LT viết tiểu sử tóm tắt LT vận dụng kết hợp các thao tác lập luận
Ôn tập phần Làm văn LT thao tác lập luận bác bỏ
LT thao tác lập luận bình luận

2. Câu 2 trang 124 Ngữ văn 11 tập 2

Trình bày quan niệm, yêu cầu và cách thức tiến hành các thao tác lập luận: phân tích, so sánh, bác bỏ và bình luận.

Trả lời:

Trình bày các thao tác lập luận:

Thao tác lập luận Khái niệm Yêu cầu Cách thức tiến hành
Phân tích Chia nhỏ đối tượng thành nhiều yếu tố để đi sâu xem xét một cách kĩ càng nội dung, hình thức, cấu trúc và các mối quan hệ bên trong, bên ngoài của đối tượng. – Hiểu rõ bản chất đối tượng, xác định được tiêu chí, mối quan hệ để phân tích.
– Phân tích phải gắn với tổng hợp.		 Chia đối tượng thành các yếu tố theo những tiêu chí, quan hệ nhất định.
So sánh Làm sáng rõ đối tượng đang nghiên cứu trong tương quan với đối tượng khác. – Xác định rõ mục đích so sánh.
– Xác định rõ tiêu chí so sánh.		 – Đặt các đối tượng trên cùng bình diện, đánh giá trên cùng tiêu chí.
– Từ kết quả so sánh, rút ra ý kiến về đối tượng.
Bác bỏ Dùng lí lẽ và dẫn chứng gạt bỏ quan điểm, ý kiến sai lệch hoặc thiếu chính xác. Từ đó nêu ý kiến đúng để thuyết phục người nghe. – Nắm chắc sai lầm trong quan điểm cần bác bỏ.
– Lí lẽ và dẫn chứng chính xác, thuyết phục.
– Thái độ thận trọng, phù hợp.		 Nêu tác hại, chỉ ra nguyên nhân hoặc phân tích nhưng khía cạnh sai lệch của luận điểm/luận cứ/lập luận ấy.
Bình luận Bàn bạc, nhận xét, đánh giá nhằm thuyết phục người khác tin theo quan điểm của mình về một vấn đề nào đó. – Trình bày rõ ràng, trung thực.
– Đề xuất và chứng tỏ được ý kiến của mình là xác đáng.
– Có lời bàn sâu rộng.		 – Nêu vấn đề cần bình luận.
– Đánh giá vấn đề.
– Bàn về vấn đề.

3. Câu 3 trang 124 Ngữ văn 11 tập 2

Yêu cầu và cách thức tóm tắt văn bản nghị luận.

Trả lời:

– Yêu cầu tóm tắt văn bản nghị luận:

+ Phản ánh trung thành các tư tưởng, luận điểm của văn bản gốc, không tự ý xuyên tạc hay thêm những nội dung không có trong văn bản gốc.

+ Diễn đạt ngắn gọn, súc tích, phù hợp với mục đích tóm tắt.

– Cách thức tóm tắt văn bản nghị luận:

+ Đọc kĩ văn bản gốc.

+ Lựa chọn các luận điểm, luận cứ, chi tiết phù hợp với mục đích tóm tắt.

+ Diễn đạt lại các ý đã lựa chọn một cách mạch lạc, ngắn gọn.

4. Câu 4 trang 124 Ngữ văn 11 tập 2

Yêu cầu và cách thức viết tiểu sử tóm tắt và bản tin.

Trả lời:

Tiểu sử tóm tắt Bản tin
Yêu cầu – Thông tin chính xác, khách quan.
– Nội dung, độ dài phù hợp với mục đích viết.
– Văn phong cần cô đọng, trong sáng, không dùng biện pháp tu từ.		 – Có tính chất thời sự kịp thời.
– Tin phải có ý nghĩa trong đời sống.
– Tin cần cụ thể, chính xác.
– Ngắn gọn, tránh rườm rà.
Cách thức viết – Giới thiệu khái quát về nhân thân.
– Trình bày các hoạt động xã hội của người được giới thiệu.
– Đóng góp, thành tựu tiêu biểu.
– Đánh giá chung.		 – Khai thác và lựa chọn tin.
– Viết bản tin (đảm bảo các phần như tiêu đề, mở đầu, triển khai chi tiết).

II – LUYỆN TẬP

1. Câu 1 trang 124 Ngữ văn 11 tập 2

Trong văn bản Về luân lí xã hội ở nước ta, Phan Châu Trinh vận dụng chủ yếu các thao tác lập luận nào? Hãy phân tích và đánh giá hiệu quả của việc vận dụng các thao tác lập luận ấy.

Trả lời:

Trong văn bản “Về luân lí xã hội ở nước ta”, Phan Châu Trinh vận dụng chủ yếu các thao tác lập luận bác bỏ, phân tích, bình luận. Tác giả đã vận dụng kết hợp hiệu quả các thao tác lập luận, trong đó thao tác bác bỏ là chủ yếu và các thao tác còn lại hỗ trợ đắc lực.

2. Câu 2 trang 124 Ngữ văn 11 tập 2

Khi phân tích nội dung câu cách ngôn “Thất bại là mẹ thành công”, anh (chị) bắt đầu phân tích từ đâu, dựa trên những cơ sở nào và sử dụng những ví dụ có thật nào để làm sáng tỏ?

Trả lời:

Phân tích câu cách ngôn “Thất bại là mẹ thành công”:

– Phân tích nguyên nhân dẫn đến việc đúc kết câu cách ngôn đó:

+ Cơ sở thực tế:

• Đạt được thành công không dễ dàng, ai cũng từng trải qua một hoặc nhiều thất bại.

• Không có ai ngay từ đầu đã giỏi giang, dày dặn kinh nghiệm và suôn sẻ trong mọi việc.

• Câu nói trên đúc kết từ kinh nghiệm của biết bao thế hệ đi trước trên mọi lĩnh vực đời sống.

+ Cơ sở lí luận: mối quan hệ giữa thất bại và thành công.

• Thất bại đem lại bài học, kinh nghiệm và hiểu biết bổ ích nếu biết vượt qua.

• Từ những lần rút kinh nghiệm, lấy thất bại làm bài học, con người sẽ trở nên trưởng thành hơn và vươn đến thành công dễ hơn.

– Lấy dẫn chứng để làm sáng tỏ:

+ Trong kinh doanh: Trước khi Jack Ma trở thành người đàn ông giàu có thứ 14 trên thế giới, ông từng trải qua nhiều thất bại trong sự nghiệp, ông cho rằng “Thất bại càng nhiều càng chứng tỏ bạn cách thành công không xa nữa”.

+ Trong khoa học: nhà phát minh Ê-đi-sơn phải trải qua gần 2000 thí nghiệm thất bại trước khi tìm ra dây tóc bóng đèn điện.

3. Câu 3 trang 124 Ngữ văn 11 tập 2

Phân tích tác dụng của việc vận dụng thao tác lập luận bác bỏ trong đoạn văn sau và thử viết một đoạn văn bác bỏ với chủ đề tự chọn.

[…] Thử nghĩ mà xem, con người không biết sợ cái gì trên đời này cả, liệu có phải là con người không? Cái gì cũng “vô úy”, cũng tỏ thái độ sắt thép, nghĩa là không biết mềm lòng trước bất cứ một cái gì, đấy là loài quỷ sứ chứ đâu phải là người! “Chữ người tử tù” của Nguyễn Tuân dạy cho người ta hiểu rằng, muốn nên người, phải biết kính sợ ba điều này: cái tài, cái đẹp và cái thiên tính tốt của con người (thiên lương). Vậy, kẻ nào không biết sợ cái gì hết, đó là loài quỷ sứ. Loại người này, thực ra rất hiếm hoi, hay nói đúng hơn, không thể có được. Nhưng loại người sau đây thì chắc không ít: sợ rất nhiều thứ, nhất là quyền thế và đồng tiền, nhưng đối với cái tài, cái đẹp, cái thiên lương thì lại không biết sợ, thậm chí sẵn sang lăng mạ, giày xéo. Đấy là hạn người hèn hạ nhất, thô bỉ nhất, đồi bài nhất.

(Nguyễn Đăng Mạnh, Con đường đi vào thế giới nghệ thuật của nhà văn, NXB Giáo dục, Hà Nội, 2006)

Trả lời:

Tác dụng của việc vận dụng thao tác lập luận bác bỏ:

– Làm nổi bật giá trị của truyện “Chữ người tử tù”: dạy cho ta rằng muốn nên người phải biết kính sợ ba điều là cái tài, cái đẹp, cái thiên lương bằng cách bác bỏ hai loại người:

+ Bác bỏ loại quỷ sứ: không biết sợ cái gì trên đời.

+ Loại người sợ nhiều thứ, nhất là quyền và tiền nhưng lại không biết sợ cái tài, cái đẹp, cái thiên lương.

– Viết đoạn văn với chủ đề tự chọn:

+ Lựa chọn hiện tượng/vấn đề sai trái hoặc thiếu chính xác muốn bác bỏ.

+ Bác bỏ vấn đề/luận điểm/luận cứ.

+ Đưa ra quan điểm đúng đắn, tiến bộ.

Bài trước:

Bài tiếp theo:

Xem thêm:

Trên đây là phần Hướng dẫn Soạn bài Ôn tập phần Làm văn sgk Ngữ văn 11 tập 2 đầy đủ và ngắn gọn nhất. Chúc các em làm bài Ngữ văn thật tốt!

“Bài tập nào khó đã có giaibaisgk.com“