Nội Dung
Hướng dẫn Soạn Bài 28 sách giáo khoa Ngữ văn 6 tập hai. Nội dung bài Soạn bài Ôn tập văn miêu tả sgk Ngữ văn 6 tập 2 bao gồm đầy đủ bài soạn, tóm tắt, miêu tả, tự sự, cảm thụ, phân tích, thuyết minh… đầy đủ các bài văn mẫu lớp 6 hay nhất, giúp các em học tốt môn Ngữ văn lớp 6.
1. Trả lời câu hỏi 1 trang 120 sgk Ngữ văn 6 tập 2
Đây là một đoạn văn tả cảnh mặt trời lên trên biển rất hay và độc đáo. Theo em, điều gì đã tạo nên cái hay và độc đáo cho đoạn văn?
Sau trận bão, chân trời ngấn bể sạch như tấm kính lau hết mây hết bụi. Mặt trời nhú lên dần dần, rồi lên cho kì hết. Tròn trĩnh phúc hậu như lòng đỏ một quả trứng thiên nhiên đầy đặn. Quả trứng hồng hào thăm thẳm và đường bệ đặt lên một mâm bạc đường kính mâm rộng bằng cả một cái chân trời màu ngọc trai nước biển ửng hồng. Y như một mâm lễ phẩm tiến ra từ trong bình minh để mừng cho sự trường thọ của tất cả những người chài lưới trên muôn thuở biển Đông.
(Nguyễn Tuân)
Trả lời:
Đoạn văn của Nguyễn Tuân hay và độc đáo bởi tác giả đã sử dụng những yếu tố nghệ thuật:
– Trình tự miêu tả: theo thứ tự trước khi mặt trời mọc rồi đến khi mặt trời lặn
– Lựa chọn được các chi tiết, hình ảnh đặc sắc, thể hiện được linh hồn của tạo vật.
– Sự liên tưởng so sánh độc đáo của nhà văn: như một tấm kính, y như mâm lễ phẩm, quả trứng hồng, …
– Có vốn ngôn ngữ giàu có, miêu tả cảnh vật một cách sống động, sắc sảo.
– Thể hiện tình cảm, thái độ của người viết đối với sự vật.
2. Trả lời câu hỏi 2 trang 120 sgk Ngữ văn 6 tập 2
Nếu tả cảnh một đầm sen đang mùa hoa nở, em sẽ lập dàn ý cho bài văn ấy như thế nào?
Gợi ý:
Mở bài: Nêu như thế nào? Thân bài: Tả cụ thể những hình ảnh và chi tiết tiêu biểu, nổi bật gì? Em định tả theo thứ tự như thế nào? Kết bài: Đầm sen gợi cho em những suy nghĩ và cảm xúc gì?
Trả lời:
Các em có thể tham khảo một trong các dàn ý sau đây:
Mở bài: Giới thiệu đầm sen đang mùa hoa nở ở quê em.
Thân bài: Đi vào tả chi tiết:
– Cảnh sắc chung của đầm sen.
– Miêu tả chi tiết đầm sen:
+ Lá sen toả rộng, xanh rờn.
+ Những nụ sen đua nhau nở, khoe bộ cánh phớt hồng tươi tắn dưới nắng mai.
+ Hương sen thơm ngào ngạt bay toả khắp không gian.
+ Đài sen, nhị sen mũm mĩm rung rinh trong gió …
– Tả hồ sen ở nhiều thời điểm khác nhau: lúc sáng sớm, giữa trưa nắng, lúc hoàng hôn buông xuống.
– Có thể tả hoạt động của con người trên hồ sen: hái hoa, ướp trà, chụp ảnh cùng với hoa.
Kết bài:
Đứng trước đầm sen nở, tâm hồn con người trở nên thanh thoát, một cảm giác nhẹ nhàng ùa đến bên con người thật dễ chịu biết bao.
Hoặc:
Mở bài : Giới thiệu địa điểm, thời gian ngắm hoa.
Thân bài :
– Cái nhìn bao quát đầm sen.
– Tả thiên nhiên : mây, trời, gió, mặt nước…
– Tả chi tiết đầm sen : lá sen, búp, hoa (những cánh hoa mềm, mịn), nhị sen vàng,…
– Hoạt động con người : hái sen, chèo thuyền,..
Kết bài : Suy nghĩ và cảm xúc của em.
Hoặc:
Mở bài: Giới thiệu cảnh đầm sen vào mùa hoa nở
Thân bài:
– Tả bao quát:
+ Cánh đồng hoa trải dài như một tấm thảm xanh bát ngát điểm vào đó những chấm hồng tươi tắn.
+ Mùi thơm ngào ngạt phả vào trong gió.
+ Khung cảnh thanh bình, thơ mộng đẹp như một bức tranh.
– Tả chi tiết:
+ Giữa đầm, những đóa sen vươn mình khoe vẻ đẹp nhẹ nhàng thanh cao của mình.
+ Những chiếc lá sen như những chiếc nó nhỏ xòe ra đưa đi đưa lại như làm duyên làm dáng cho đóa sen yêu kiều.
+ Hương hoa thơm như lời mời gọi ong, bướm về tâm sự.
+ Những chiếc thuyền trôi nhẹ nhàng đi hái sen trong sương sớm cứ thấp thoáng ẩn hiện giữa đầm sen bát ngát.
+ Trên bờ người đến ngắm sen đã ngày một đông hơn…
Kết bài: Tình cảm cuả bản thân.
Hoặc:
Mở bài: Đầm sen Hồ Tây.
Thân bài: tả chi tiết:
– Nhìn từ xa, đầm sen rộng mênh mông, chỉ nhìn toàn thấy màu xanh của lá và màu hồng của hoa sen.
– Tiến lại gần, đúng là trong đầm rất nhiều lá sen. Những lá sen to, xanh đung đưa theo từng cơn gió.
– Lá sen tỏa rộng hình tròn.
– Những búp sen hồng tươi còn chưa nở còn ngại ngùng, có những búp thì vẫn còn xanh.
– Bông hoa sen nở xòe cánh khoe màu sắc tươi tắn.
– Nhị sen: vàng óng.
– Có những đài sen đã rụng hết cánh chỉ còn trơ lại những đài sen to như cái bát con và bên trong chứa rất nhiều hạt sen.
– Ngó sen trắng ngần cắm sâu vào lớp đất bùn.
– Mỗi lần gió thổi, ngửi thấy mùi hương sen thơm nhè nhẹ.
– Quang cảnh mọi người mặc áo dài đến chụp ảnh với hoa sen…
Kết bài: Ấn tượng của du khách (thích thú, biết được quốc hoa của Việt Nam).
3. Trả lời câu hỏi 3 trang 121 sgk Ngữ văn 6 tập 2
Nếu miêu tả một em bé ngây thơ, bụ bẫm đang tập đi, tập nói thì em sẽ lựa chọn những hình ảnh và chi tiết tiêu biểu, đặc sắc nào? Em sẽ miêu tả theo thứ tự nào?
Trả lời:
Những chi tiết tiêu biểu đặc sắc khi tả một em bé ngây thơ, bụ bẫm đang tập đi, tập nói là:
– Tả hình dáng của em bé: độ tuổi, dáng vẻ (bụ bẫm, mập mạp), làn da (trắng mịn, hồng hào), mái tóc (xoăn, mỏng tơ), …
– Tả hoạt động tập đi của bé:
+ Bước chập chững.
+ Vịn tay vào mẹ, vào tường, vào xe tập đi.
+ Cười thích thú khi được cổ vũ, khen ngợi.
– Tả hoạt động tập nói của bé.
+ Bập bẹ nói từng từ.
+ Thích bắt chước nói theo người lớn…
Em sẽ miêu tả theo trình tự từ bao quát đến cụ thể (từ ngoại hình đến hình ảnh bé tập đi, tập nói).
4. Trả lời câu hỏi 4 trang 121 sgk Ngữ văn 6 tập 2
Đọc lại Bài học đường đời đầu tiên của Tô Hoài và Buổi học cuối cùng của A. Đô-đê, sau đó hãy tìm ở mỗi bài một đoạn văn miêu tả và một đoạn văn tự sự. Căn cứ vào đâu mà em nhận ra điều đó? Chỉ ra một vài liên tưởng, ví von so sánh mà em cho là độc đáo và thú vị của hai tác giả trong hai bài văn trên.
Trả lời:
| Bài học đường đời đầu tiên | Buổi học cuối cùng | |
| Đoạn văn miêu tả | – Cái chàng Dế Choắt, người gầy gò và dài lêu nghêu như một gã nghiện thuốc phiện. Đã thanh niên rồi mà cánh chỉ ngắn cùn đến giữa lưng, hở cả mạng sườn như người cởi trần mặc áo gì-lê. Đôi càng bè bè, nặng nề, trông đến xấu. Râu ria gì mà cụt cố một mẩu và mặt mũi thì lúc nào cũng ngẩn ngẩn ngơ ngơ.
Hoặc: – Bởi tôi ăn uống điều độ và làm việc có chừng mực….khoan thai đưa cả hai chân lên vuốt râu |
– Thầy Ha- men đã chuẩn bị cho ngày hôm đó những tờ mẩu mới tinh, trên có xiết bằng chữ rông thật đẹp: Pháp, An- dát, Pháp, An – dát. Những tờ mẫu bay trưàc bàn học trông như những lá cờ nhỏ bay phấp phới khắp xung quanh lớp. Ai nấy chăm chú hết sức và cứ im phăng phắc! Chỉ nghe thấy tiếng sột soạt trên giấy.
Hoặc: – Tôi bước qua ghế dài….đặt ngang trang sách. |
| Đoạn văn tự sự | – Thưa anh, em cũng muốn khôn nhưng không khôn được. Đụng đến việc là em thở rồi, không còn hơi sức đâu mà đào bới nữa. Lắm khi em cũng nghĩ nỗi nhà của thế này là nguy hiểm, nhưng em nghèo sức quá, em đã nghĩ ròng rã hàng máy tháng cũng không biết làm như thế nào. Hay bây giờ em nghĩ thế này … Song anh cho phép em mới dám nói.
Hoặc: – Mấy hôm nọ, trời mưa lớn…. mà suy nghĩ việc đời như thế |
– Rồi thấy cầm một quyển ngữ pháp và đọc bài học cho chúng tôi. Tôi kinh ngạc thấy sao mình hiểu đến thế. Tất cả những điều Thúy nói, tôi thấy thật dễ dàng, dễ dàng. Tôi cũng chưa cho là mình chăm chú đến thế, và cả thầy giáo nữa, chưa bao giờ thầy kiên nhẫn giảng giải đến thế.
Hoặc: – Tôi đang suy nghĩ mông lung…phần đáng tự chê trách. |
| Liên tưởng, ví von, so sánh độc đáo | – Những ngọn cỏ gẫy rạp, y như có nhát dao vừa lia qua. – Hai cái răng đen nhánh lúc nào cũng nhai ngoàm ngoạp như hai lưỡi liềm máy làm việc. – Cái chàng Dế Choắt, người gầy gò và dài lêu nghêu như một gã nghiện thuốc phiện. Đã thanh niên rồi mà cánh chỉ ngắn củn đến giữa lưng, hở cả mạng sườn như người cởi trần mặc áo gi-lê. |
– Những tờ mẫu treo trước bàn học trông như những lá cờ nhỏ bay phấp phới khắp xung quanh lớp. – … tôi thấy thầy Ha-men đứng lặng im trên bục và đăm đăm nhìn những đồ vật quanh mình như muốn mang theo trong ánh mắt toàn bộ ngôi trường nhỏ bé của thầy … – Có chăng những chiếc ghế dài, …, những cây hồ đào … tự tay thầy trồng giờ đây quấn quýt quanh các khung cửa sổ lên tận mái nhà. |
Căn cứ nhận diện đoạn văn miêu tả và đoạn văn tự sự:
– Đoạn văn miêu tả: có hình ảnh, chi tiết miêu tả cụ thể, sinh động, liên tưởng, ví von, so sánh.
– Đoạn văn tự sự: tập trung kể người, kể việc.
Bài trước:
Bài tiếp theo:
Xem thêm:
- Các bài soạn Ngữ văn 6 khác
- Để học tốt môn Toán lớp 6
- Để học tốt môn Vật lí lớp 6
- Để học tốt môn Sinh học lớp 6
- Để học tốt môn Lịch sử lớp 6
- Để học tốt môn Địa lí lớp 6
- Để học tốt môn Tiếng Anh lớp 6
- Để học tốt môn Tiếng Anh lớp 6 thí điểm
- Để học tốt môn Tin học lớp 6
- Để học tốt môn GDCD lớp 6
Trên đây là bài Hướng dẫn Soạn bài Ôn tập văn miêu tả sgk Ngữ văn 6 tập 2 đầy đủ và ngắn gọn nhất. Chúc các bạn làm bài Ngữ văn tốt!
“Bài tập nào khó đã có giaibaisgk.com“