Nội Dung
Hướng dẫn giải Unit 4: Life in the past trang 40 sgk Tiếng Anh 9 tập 1 bao gồm đầy đủ nội dung bài học kèm câu trả lời (gợi ý trả lời), phần dịch nghĩa của các câu hỏi, bài tập có trong sách giáo khoa tiếng anh lớp 9 tập 1 (sách học sinh) với 4 kĩ năng đọc (reading), viết (writting), nghe (listening), nói (speaking) cùng cấu trúc ngữ pháp, từ vựng, closer look, communication, looking back, project, … để giúp các em học tốt môn tiếng Anh, luyện thi vào lớp 10.
Unit 4: Life in the past – Cuộc sống trong quá khứ
Vocabulary (Phần Từ vựng)
1. act out (v) /ækt aʊt/: đóng vai, diễn
2. arctic (adj) /ˈɑːktɪk/: (thuộc về) Bắc cực
3. bare-footed (adj) /beə(r)-fʊtɪd/: chân đất
4. behave (v) (+oneself) /bɪˈheɪv/: ngoan, biết cư xử
5. dogsled (n) /ˈdɒɡsled/: xe chó kéo
6. domed (adj) /dəʊmd/: hình vòm
7. downtown (adv) /ˌdaʊnˈtaʊn/: vào trung tâm thành phố
8. eat out (v) /iːt aʊt/: ăn ngoài
9. entertain (v) /ˌentəˈteɪn/: giải trí
10. event (n) /ɪˈvent/: sự kiện
11. face to face (adv) /feɪs tʊ feɪs/: trực diện, mặt đối mặt
12. facility (n) /fəˈsɪləti/: phương tiện, thiết bị
13. igloo (n) /ˈɪɡluː/: lều tuyết
14. illiterate (adj) /ɪˈlɪtərət/: thất học
15. loudspeaker (n) /ˌlaʊdˈspiːkə(r)/: loa
16. occasion (n) /əˈkeɪʒn/: dịp
17. pass on (ph.v) /pɑːs ɒn/: truyền lại, kể lại
18. post (v) /pəʊst/: đăng tải
19. snack (n) /snæk/: đồ ăn vặt
20. street vendor (n) /striːt ˈvendə(r)/: người bán hàng rong
21. strict (adj) /strɪkt/: nghiêm khắc
22. treat (v) /triːt/: cư xử
GETTING STARTED trang 40 sgk Tiếng Anh 9 tập 1
1. Listen and read
Tạm dịch:
Bố: Quà cho con này, con trai.
Nguyên: Một cái diều! Thật tuyệt! Con cảm ơn bố.
Bố: Bố đã làm nó cho con đấy, giống như ông nội đã từng làm cho bố.
Nguyên: Đó là truyền thống gia đình à bố?
Nguyên: Đúng con à, qua rất nhiều thế hệ rồi.
Nguyên: Con rất thích. Vậy khi còn nhỏ bố hay làm gì để giải trí?
Bố: À, hồi đó mọi thứ đều rất giản đơn. Bố không có tivi hay mạng internet gì cả. Đội chiếu phim thường tới hai tháng một lần, và tất cả mọi người trong làng sẽ tới xem. Trẻ con thì luôn đến sớm, cố gắng lấy một vị trí gần màn chiếu.
Nguyên: Con đoán nó là dịp rất đặc biệt phải không bố?
Bố: Chắc chắn rồi.
Nguyên: Con ước bây giờ cũng có đội chiếu phim như thế.
Bố: Ừ, vui lắm.
Nguyên: Thế thì làm thế nào để bố biết về thế giới bên ngoài.
Bố: Nhà mình có một cái đài; thực ra, chỉ người có điều kiện mới có nó thôi. Cả làng nghe các chương trình tin tức qua loa phát thanh.
Nguyên: Wow, con không thể tưởng tượng được.
Bố: Bố biết, cuộc sống đã thay đổi quá nhiều con trai à. Mọi thứ dần trở nên dễ dàng hơn nhiều.
Nguyên: Bố có nhớ ngày xưa không?
Bố: Bố nghĩ là có. Đôi khi bố ước mình có thể quay lại thời đó.
a) Read the conversation again and answer the questions.
(Đọc lại đoạn hội thoại và trả lời câu hỏi.)
Answer: (Trả lời)
1. Fathers make kites for sons.
2. Once every two months.
3. They used to come early, trying to get a place near the screen.
4. Only wealthy households.
5. Yes, he does. He said: “Sometimes I wish I could go back to that time.”
Tạm dịch:
1. Truyền thống trong gia đình Nguyên là gì? Bố làm diều cho con trai.
2. Đội điện ảnh có thường xuyên đến ngôi làng không? Mỗi hai tháng một lần.
3. Trẻ em làm gì khi đội làm phim đến làng? Chúng thường đến sớm, cố gắng để có được một nơi gần màn hình.
4. Ai trong làng có đài phát thanh? Chỉ những gia đình giàu mới có.
5. Bố của Nguyên có nhớ quá khứ không? Ông ấy đã nói gì? Vâng, ông ấy có nhớ. Ông ấy nói: “Đôi khi tôi ước mình có thể trở lại thời điểm đó.”
b) Match the expressions (1 – 4) from the conversation with their meanings (a – d). Can you add some more expressions with the same meaning?
(Nối những câu biểu cảm(1-4) ở đoạn hội thoại với nghĩa thích hợp( a-d). Bạn có thể thâm những biểu cảm nào khác với ý nghĩa tương tự không? )
Answer: (Trả lời)
| 1. c | 2. a | 3. d | 4. b |
Some more expressions with the same meanings:
– Express agreement: Definitely/ Of course/ That’s true/ Absolutely/ Exactly/ No doubt about it/…
– Express a wish: If only I could go back to that time
– Express appreciation: That’s great/ Thank you so much/ I appreciate this/…
– Express surprise: How awesome/ That’s amazing/ I can’t believe it/…
Tạm dịch:
1. Thật bình tĩnh! – mục đích đánh giá
2. Chắc chắn rồi. – mục đích đồng ý
3. Wow, tôi không thể tưởng tượng được điều đó. – mục đích thể hiện ngạc nhiên
4. Tôi ước tôi có thể trở lại thời gian đó. – mục đích thể hiện sự mong muốn.
Một số biểu thức khác có cùng ý nghĩa:
– Thỏa thuận rõ ràng: Chắc chắn / Tất nhiên / Điều đó đúng / Hoàn toàn / Chính xác / Không nghi ngờ gì về điều đó / Lôi cuốn
– Thể hiện một điều ước: Giá như tôi có thể quay lại thời điểm đó
– Đánh giá cao: Điều đó thật tuyệt vời / Cảm ơn bạn rất nhiều / Tôi đánh giá cao điều này
– Thể hiện sự ngạc nhiên: Thật tuyệt vời / Điều đó thật tuyệt vời / Tôi có thể tin vào điều đó
c) Choose suitable expressions from lb to complete the short conversations.
(Chọn những câu biểu cảm thích hợp ở phần 1b để hoàn thành đoạn hội thoại ngắn. )
Answer: (Trả lời)
1. Sure
2. I can’t imagine that.
3. How cool!
4. I wish I could go back to that time.
5. How cool!
6. I can’t imagine that.
Tạm dịch:
1. – Bạn có muốn tham gia dự án “bảo tồn quá khứ” này không?
– Chắc chắn rồi.
2. – Hôn nhân thường được cha mẹ sắp xếp.
– Tôi không thể tưởng tượng được.
3. – Tôi đã hoàn thành bức tranh của tôi. Nhìn này!
– Thật tuyệt!
4. – Trẻ em thường chơi ngoài trời với những thứ mà chúng tìm thấy, như đá hoặc lông vũ.
– Tôi ước gì có thể trở lại thời điểm đó.
5. – The Time Machine là một cuốn tiểu thuyết khoa học viễn tưởng của H.Gen Wells có thể đưa người ta trở về quá khứ.
– Thật tuyệt!
6. – Đó là một truyền thống năm mới ở Nga mọi người có thể tắm trong một cái hố đào trên băng.
– Tôi không thể tưởng tượng được.
2. Use that words/ phrases in the box to complete the sentences
(Sử dụng từ/ cụm từ trong bảng để hoàn thành câu. )
Answer: (Trả lời)
| 1.a | 2.d | 3.c | 4.b | 5.e | 6.f |
Tạm dịch:
1. Một phát thanh viên thường nói âm thanh to hơn để nhiều người có thể nghe thấy từ xa.
2. Mỗi quốc gia có phong tục và truyền thống riêng của mình.
3. Luôn luôn có khoảng cách lớn giữa các thế hệ . Người già đôi khi thấy khó hiểu những đứa trẻ.
4. Con người trong quá khứ tiếp nhận thay đổi công nghệ chậm hơn hiện nay.
5. Theo truyền thống, đám cưới và đám tang được coi là các sự kiện quan trọng của làng ở Việt Nam.
6. Đám cưới là một dịp đặc biệt, không chỉ cho cô dâu chú rể mà còn cho những người khác vì họ có thể gặp bạn bè và người thân.
3. In groups, brainstorm some of the past events and practices in your area. Make a list and present them to the class.
(Làm việc theo nhóm, suy nghĩ một vài sự kiện quá khứ và thực hành. Lập 1 danh sách và thuyết trình cho cả lớp cùng nghe. )
Answer: (Trả lời)
– Vietnamese women used to dye their teeth black.
– Girls used not to go to school in the past.
– People used to cook meal with fire from wood or hay.
– People used to use water from wells.
– People used to write hand-written letters.
Tạm dịch:
– Phụ nữ Việt Nam thường nhuộm răng đen.
– Con gái trước đây không đi học.
– Người ta thường nấu bữa ăn với lửa từ gỗ hoặc cỏ khô.
– Người ta thường sử dụng nước từ giếng.
– Người ta thường viết thư tay.
A CLOSER LOOK 1 trang 42 sgk Tiếng Anh 9 tập 1
Vocabulary trang 42 sgk Tiếng Anh 9 tập 1
1. Match a verb in A with a word/ phrase in B
(Nối động từ ở mục A với 1 từ/cụm từ ở cụm B )
Answer: (Trả lời)
| 1. f | 2. g | 3. b | 4. a | 5. c | 6. e | 7. h | 8. d |
Tạm dịch:
1. đi chân đất
2. sưu tầm bài đăng
3. tự giải trí
4. nhảy với nhạc trống
5. diễn những câu chuyện
6. sử dụng trí tưởng tượng của bạn
7. giữ gìn truyền thống của chúng ta
8. giữ nhật ký
2. Use the newly-formed phrases in with the verbs in their correct forms to complete the sentences.
(Sử dụng các cụm từ ở bài với dạng đúng của động từ đó để hoàn thành câu. )
Answer: (Trả lời)
1. kept a diary
2. entertain themselves
3. preserve our traditions
4. use your imagination
5. acting out stories
6. collect the post
7. going bare-footed
8. dance to drum music
Tạm dịch:
1. Ở thời của tôi, hầu hết các cô gái sẽ lưu giữ nhật ký, nơi họ có thể ghi lại những suy nghĩ và cảm xúc hàng ngày của họ.
2. “Ông ơi, làm thế nào mà trẻ con trong làng của ông tự giải trí? “-” Họ chơi trò chơi như kéo quân, trốn tìm, hoặc thả diều của họ “.
3. Chúng ta nên làm việc cùng nhau để bảo vệ truyền thống của chúng ta. Chúng có giá trị lớn đối với chúng ta.
4. Sử dụng trí tưởng tượng của bạn và vẽ một bức tranh về ngôi nhà mơ ước của bạn.
5. Trẻ em rất sáng tạo. Họ rất giỏi diễn xuất những câu chuyện.
6. Người đưa thư đến mỗi ngày một lần để thu thập bài đăng từ hộp bưu điện.
7. Tôi thích đi chân trần trên bãi biển và cảm nhận cát dưới chân của tôi.
8. Múa Lân thường được trình diễn tại Lễ hội Trung thu, nơi các vũ công nhảy múa với nhạc trống.
3. Choose a word/ phrase from the box to complete the sentences.
(Chọn từ/cụm từ để hoàn thành câu )
Answer: (Trả lời)
1. seniority
2. illiterate
3. street vendors
4. strict rules
5. Physical
6. face to face
Tạm dịch:
1. Việc tôn trọng người già là một truyền thống ở Việt Nam.
2. Rất nhiều người dân tộc ở vùng núi vẫn còn mù chữ. Họ không thể đọc hoặc viết.
3. Ăn món ăn bán rong là một thói quen phổ biến của người dân ở các thành phố lớn ở Việt Nam.
4. Cần có những quy định nghiêm ngặt về đường xá để giảm số vụ tai nạn.
5. Hình phạt thể xác đã xảy ra ở trường học trong quá khứ.
6. Tôi thích nói chuyện đối mặt hơn là nói chuyện qua điện thoại.
4. Complete the sentences with the right form of the words below.
(Hoàn thành các câu sau với dạng đúng của từ bên dưới )
Answer: (Trả lời)
| 1. habit | 2. behavior | 3. tradition |
| 4. habit | 5. practice | 6. behavior |
Tạm dịch:
1. Nó không bao giờ dễ dàng từ bỏ một thói quen xấu.
2. Hành vi táo bạo của anh ấy khiến mọi người phải kinh ngạc.
3. Theo truyền thống ở Việt Nam, ông bà lớn tuổi và cha mẹ được chăm sóc bởi con cái của họ cho đến khi họ chết.
4. Đó là thói quen của anh ấy sau bữa trưa.
5. Sử dụng bảng đen và phấn là phương tiện giảng dạy duy nhất là một thực tế phổ biến ở hầu hết các nước đang phát triển.
6. Anh ta có thể bị sa thải vì hành vi thô lỗ của mình đối với khách VIP.
Pronunciation trang 43 sgk Tiếng Anh 9 tập 1
5. Listen and underline the auxiliary verbs which are stressed. Then practise saying the sentences.
(Nghe và gạch chân những trợ động từ được nhấn mạnh. Sau đó thực hành nói cả câu)
1. Life will be improved in those remote areas.
2. They can see the rain coming in from the west.
3. You did make me laugh!
4. He hasn’t handed in his assignment.
5. I don’t like the idea of going there at night.
6. Sam doesn’t like fast food but I do.
Answer: (Trả lời)
Tạm dịch:
1. Cuộc sống sẽ được cải theienj hơn ở những vùng xa xôi.
2. Họ có thể nhìn thấy mưa đang đến từ phía Tây.
3. Bạn đã làm tôi cười!
4. Anh ấy không giao nhiệm vụ cho trợ lý của anh ấy.
5. Tôi không thích ý kiến ở đó ban đêm.
6. Sam không thích thức ăn nhanh nhưng tôi thích.
6. Underline an auxiliary if it is stressed. Then listen, check, and repeat the sentences.
(Gạch chân các trợ động từ nếu nó được nhấn mạnh. Nghe, kiểm tra và nhắc lại cả câu.)
Answer: (Trả lời)
| 1. couldn’t | 2. have | 3. |
| 4. aren’t, can’t | 5. doesn’t, don’t, does |
Tạm dịch:
1. – Đàn ông trong làng của tôi thường bắt cá bằng cái xiên.
– Bạn có thể làm như vậy không?
– Không, tôi không thể.
2. Tôi đã nói với bạn nhiều lần không để cửa mở.
3. Chúng ta đang đến thăm Howick, một ngôi làng lịch sử.
4. – Bạn sẽ không đến bữa tiệc phải không? Có phải bởi vì ở đó bạn không thể nhảy?
– Tôi có thể nhảy. Nhìn này!
5. – Tôi hy vọng cô ấy không gây bất cứ thiệt hại nào cho ô tô.
– Đừng lo lắng. Cô ấy biết cách lái xe mà.
A CLOSER LOOK 2 trang 43 sgk Tiếng Anh 9 tập 1
Grammar trang 43 sgk Tiếng Anh 9 tập 1
1. Read the conversation from GETTING STARTED and underline the examples used to + infinitive. Then tick (√) the correct answer.
(Đọc đoạn hội thoại ở phần Getting Started và gạch chân những ví dụ sử dụng cấu trúc “used to V”. Sau đó đánh dấu (√) vào đáp án đúng. )
Answer: (Trả lời)
⇒ B
Tạm dịch:
Chúng ta sử dụng “used to” và “didn’t use to” + to_V để nói về….
A. một hành động chỉ xảy ra một lần trong quá khứ
B. một hành động lặp đi lặp lại trong quá khứ
C. một hành động bắt đầu trong quá khứ và tiếp tục đến hiện tại
2. Use used to or didn’t use to with the verb from the box to complete the sentences.
(Sử dụng cấu trúc “used to” hoặc “didn’t use to” với những động từ ở trong bảng để hoàn thành câu sau. )
Answer: (Trả lời)
1. used to be
2. didn’t use to transport
3. used to dye
4. used to kill
5. used to pull out
6. didn’t use to spend
Tạm dịch:
1. Ở làng quê Việt Nam, các gia đình thường được mở rộng, 3 hoặc nhiều hơn các thế hệ cùng sống chung với nhau trong một căn nhà.
2. Những người nông dân ở làng quê của tôi đã không vận chuyển gạo về nhà trên xe tải. Họ sử dụng xe bò.
3. Ở nhiều nơi trên thế giới, người ta thường nhuộm quần áo với nguyên liệu tự nhiên.
4. Bệnh lao – TB – đã giết chết rất nhiều người. Đó là một căn bệnh nghiêm trọng.
5. Ở một vài quốc gia châu Âu, một thợ cắt tóc thường nhổ răng giỏi như cắt tóc
6. Anh tôi đã không trải qua thời gian rãnh ở trong nhà. Anh ấy rất hay ra ngoài.
3. Read the conversation from GETTING STARTED and underline the main verbs in the wish sentences. Then answer the questions.
(Đọc đoạn hội thoại ở phần Getting Started và gạch chân những động từ trong câu chứa “wish”. Sau đó trả lời câu hỏi.)
1. Are the wishes for the present or the past?
2. What tense are the main verbs in the sentences?
Answer: (Trả lời)
1. for the present
2. the past simple and past continuous
Tạm dịch:
1. Những điều ước cho hiện tại hay quá khứ? Cho hiện tại.
2. Động từ chính sử dụng thì gì trong câu? Quá khứ đơn và quá khứ tiếp diễn
4. Tick if the sentence is correct. If the sentence is not correct, underline the mistake and correct it.
(Tích vào những câu đúng. Nếu sai, gạch chân lỗi sai và sửa. )
Answer: (Trả lời)
| 1. T | 2. F | 3. F | 4. T | 5. F | 6. F |
2. will ⇒ would
3. can ⇒ could
5. don’t ⇒ didn’t
6. is ⇒ was/ were
Tạm dịch:
1. Tôi ước tôi biết cách sơn lên chậu gốm.
2. Tôi ước mẹ tôi sẽ kể về tuổi thơ của bà.
3. Tôi ước tôi có thể tìm hiểu thêm về truyền thống của những người khác.
4. Tôi ước mọi người đều có đủ thức ăn và nơi ở.
5. Tôi ước mọi người trên thế giới không có xung đột và sống trong hòa bình.
6. Tôi ước mọi người nhận thức được tầm quan trọng của việc giữ gìn văn hoá của họ.
5. Make up wishes from the prompts.
(Viết các điều ước dựa vào gợi ý.)
Answer: (Trả lời)
1. I wish we could communicate with animals.
2. I wish no child was/were suffering from hunger.
3. I wish I was/were playing on the beach.
4. I wish there was/were/would/ be no more family violence in the world.
5. I wish I was/were going bushwalking with my friends.
6. I wish there were four seasons in my area.
Tạm dịch:
1. Tôi ước chúng ta có thể giao tiếp với động vật.
2. Tôi ước không có trẻ em nào bị đói.
3. Tôi ước tôi đang chơi ở bãi biển.
4. Tôi ước sẽ không có bạo lực gia đình trên thế giới.
5. Tôi ước mình đã/ đang đi bụi với những người bạn của tôi.
6. Tôi ước có 4 mùa ở khu vực của tôi.
COMMUNICATION trang 45 sgk Tiếng Anh 9 tập 1
1.a) Look at the introduction to the competition that was lauched on the 4Teen wabsite. Discuss the questions.
(Nhìn vào phần giới thiệu cuộc thi trên trang mạng 4Teen rồi thảo luận câu hỏi. )
Answer: (Trả lời)
1. What do you think is the purpose of the Looking Back competition?
⇒ It collects stories about the past to help people understand more about life in that time.
2. Who do you think sent in the stories to the competition?
⇒ I think the elderly sent in the stories to the competition.
3. What do you think the stories below are about?
⇒ The first story is about work of a postman in a remote area and the second one is about life and traditions in Baffin Island long time ago.
Tạm dịch:
1. Bạn nghĩ mục đích của cuộc thi Nhìn lại là gì? ⇒ Nó thu thập những câu chuyện về quá khứ để giúp mọi người hiểu thêm về cuộc sống trong thời gian đó.
2. Bạn nghĩ ai được gửi trong các câu chuyện đến cuộc thi? ⇒ Tôi nghĩ rằng người già gửi trong các câu chuyện đến cuộc thi.
3. Bạn nghĩ những câu chuyện dưới đây là về cái gì? ⇒ Câu chuyện đầu tiên là về công việc của một người đưa thư ở một vùng xa xôi và câu chuyện thứ hai là về cuộc sống và truyền thống ở đảo Baffin từ lâu.
b) Read the stories and see if your answers are correct.
(Đọc các câu chuyện và xem câu trả lời của bạn có đúng không.)
Tạm dịch:
1. Tôi là một người đưa thư ở vùng xa xôi của Myanmar. Mỗi tháng một lần, tôi đến trung tâm thành phố để lấy bưu điện và sau đó đi bộ từ làng này đến làng khác, những nơi cách xa nhau. Ở mỗi làng, tôi giao và nhận bưu kiện. Tôi cũng thường đọc và viết thư cho dân làng. Đa số họ mù chữ. Tôi cũng thông báo những tin tức tôi đã nghe từ thị trấn và những ngôi làng khác. Mọi người đối xử tốt với tôi. Nó là một công việc khó khăn nhưng tôi yêu thích nó.
2. Mẹ tôi đến từ Đảo Baffin. Bà thường sống trong một cái nhà tuyết: mái vòm được xây dựng từ các khối băng. Nhà chỉ có một phòng cho tất cả các thế hệ: ông bà, bố mẹ, anh chị em chưa lập gia đình, và đôi khi là những người thân khác. Mọi người làm việc cùng nhau để sinh tồn qua mùa đông Bắc Cực. Đàn ông đi ra ngoài săn bắn trong khi phụ nữ ở nhà làm quần áo và chuẩn bị thức ăn. Khi họ phải đi xa, họ xe trượt tuyết được kéo bởi chó. Buổi tối, họ thường tự giải trí bằng cách tự kể chuyện và diễn lại câu chuyện. Họ cũng nhảy theo nhạc trống.
2. Read the stories and find the words which mean:
(Đọc những câu chuyện và tìm từ theo nghĩa của nó)
Answer: (Trả lời)
| 1. illiterate | 2. pass on | 3. treat |
| 4. block | 5. survive | 6. dogsled |
Tạm dịch:
1. không thể đọc hoặc viết: mù chữ
2. kể: truyền đạt lại
3. cư xử với ai đó: đối xử tốt (với ai đó)
4. một khối : chắn
5. sống trong điều kiện khó khăn : sinh tồn
6. xe chạy trên tuyết: xe trượt tuyết kéo bằng sức chó
3. What do you think? (Bạn nghĩ gì?)
Work in groups. Discuss the questions.
(Làm việc theo nhóm. Thảo luận các câu hỏi.)
1. Why did the postman have to walk from villaoe to village?
2. Why were most villagers illiterate?
3. Why did the people in Baffin Island use ice bl to build their houses?
4. Why did each house have only one room?
Answer: (Trả lời)
1. It was difficult to reach the villagers on the mountain/There were no other means of transport available.
2. There was no school in the villages/The nearest school might be too far away.
3. There were no other materials available in that deserted land/There were no easy means to transport materials from other places to the island.
4. It was impossible to build a big house with several rooms in the ice and snow./People felt safer living in communal groups.
Tạm dịch:
1. Tại sao người đưa thư phải đi bộ từ làng này đến làng khác? Rất khó để tiếp cận người dân trên núi. / Không có phương tiện vận tải nào khác.
2. Tại sao hầu hết dân làng đều mù chữ? Không có trường học trong các làng. / Trường gần nhất có thể phải đi quá xa.
3. Tại sao người dân đảo Baffin sử dụng khối băng để xây nhà của họ? Không có vật liệu nào sẵn có trong vùng hoang vu đó. / Không có phương tiện dễ dàng để vận chuyển vật liệu từ những nơi khác đến đảo.
4. Tại sao mỗi ngôi nhà chỉ có một phòng? Không thể xây dựng một ngôi nhà lớn với nhiều phòng trong băng và tuyết. / Mọi người cảm thấy an toàn hơn sống trong các nhóm đông người.
4. Which responses relate to which story?
(Câu nào liên quan tới câu chuyện? )
Answer: (Trả lời)
Story 1: 2, 4
Story 2: 1, 3, 5
Tạm dịch:
1. Thật đáng kinh ngạc khi di chuyển bằng xe tuyết kéo bằng sức chó. Tôi ước tôi có thể làm được.
2. Công việc khó khăn nhưng đáng giá. Tôi tin tưởng anh ấy vì những gì anh ấy đã làm.
3. Không thể tin được! Làm thế nào họ có thể đứng trong cái lạnh như vậy?
4. Tôi hy vọng họ bây giờ có thể nhận được nhiều thông tin hơn từ thế giới bên ngoài.
5. Có thể trồng chúng được không?
5. Work in groups. Work out a story for the Looking Back competition. Then present it to your class.
(Làm việc theo nhóm. Viết 1 câu chuyện cho cuộc thi Nhìn lại quá khứ. Sau đó thuyết trình trước cả lớp.)
Decide:
– what aspect of life you want to talk about
– how it was practised
– if you wish it would still be practised
Tạm dịch:
Quyết định:
– Bạn muốn nói về khía cạnh nào của cuộc sống
– Nó được thực hành như thế nào
– Nếu bạn muốn nó vẫn sẽ được thực hành.
Answer: (Trả lời)
My father grew up in the countryside nearby Hanoi. He used to play with the peers in the village. Back to that time, there was no computer or smartphones; and toys were really rare and luxurious. However, my father said he had had a quite memorable childhood with his friends. They created physical games to entertain themselves. Traditional games were really popular. They play with marbles, plastic band, leaves and flowers instead of stuffed animals, dolls or miniature vehicle. At that time, there were also more outdoor space for children than at present. They could easily find a place for going fishing or flying a kite. I find the story about my father’s childhood really interesting and amazing. I wish I could do things like him at that time with my friends now. That must be wonderful!
Tạm dịch:
Bố tôi lớn lên ở quê gần Hà Nội. Anh ấy thường chơi với các bạn trong làng. Quay lại thời điểm đó, không có máy tính hay điện thoại thông minh; và đồ chơi thực sự hiếm và sang trọng. Tuy nhiên, bố tôi nói ông đã có một tuổi thơ khá đáng nhớ với bạn bè. Họ tạo ra các trò chơi thể chất để giải trí. Trò chơi truyền thống đã thực sự phổ biến. Họ chơi với những viên bi, dây nhựa, lá và hoa thay vì thú nhồi bông, búp bê hay phương tiện thu nhỏ. Vào thời điểm đó, cũng có nhiều không gian ngoài trời cho trẻ em hơn hiện tại. Họ có thể dễ dàng tìm một nơi để đi câu cá hoặc thả diều. Tôi thấy câu chuyện về tuổi thơ của cha tôi thật sự thú vị và tuyệt vời. Tôi ước tôi có thể làm những việc như anh ấy lúc đó với bạn bè của tôi bây giờ. Đó phải là tuyệt vời!
SKILLS 1 trang 46 sgk Tiếng Anh 9 tập 1
Reading trang 46 sgk Tiếng Anh 9 tập 1
1. Think (Nghĩ)
Answer: (Trả lời)
1. How different is the way teenagers entertain themselves nowadays compared to the past?
⇒ In the past, teenagers preferred physical activities and used to play with handmade toys; there were not high technology devices like computer, video game or smart phone for entertainment.
Nowadays, teenagers have more choices for entertainment than in the past; they enjoy many kinds of sport or spending time watching television, listening to music, playing online game or using social network.
2. What do you think might be the biggest difference?
⇒ I think the biggest difference is that teenagers used to take part in more physical activities than today.
Tạm dịch:
1. Làm thế nào khác nhau là cách thanh thiếu niên giải trí ngày nay so với quá khứ?
Trước đây, thanh thiếu niên thích các hoạt động thể chất và thường chơi với đồ chơi thủ công; không có các thiết bị công nghệ cao như máy tính, trò chơi video hoặc điện thoại thông minh để giải trí.
Ngày nay, thanh thiếu niên có nhiều sự lựa chọn để giải trí hơn so với trước đây; họ thích nhiều môn thể thao hoặc dành thời gian xem tivi, nghe nhạc, chơi game trực tuyến hoặc sử dụng mạng xã hội.
2. Bạn nghĩ gì có thể là sự khác biệt lớn nhất?
Tôi nghĩ rằng sự khác biệt lớn nhất là thanh thiếu niên thường tham gia nhiều hoạt động thể chất hơn ngày nay.
2. Read the conversation between Phong and his mother, and answer the questions.
(Đọc đoạn hội thoại của Phong và mẹ cậu ấy, và trả lời các câu hỏi)
Phong: Mum, How did you use to entertain yourself when you were a teenager?
Mother: Well, kids in my days did a lot of physical activities in the fresh air: playing football, riding bikes, flying kites… We used nature as our playground. We also spent a lot of time with each other, playing and talking face to face, not on a screen like today.
Phong: It sounds nice, actually.
Mother: Yes. And this lifestyle kept us healthy and in shape. We didn’t know about obesity. Girls didn’t worry about getting fat and going on a diet.
Phong: Didn’t you eat out with your friends?
Mother: No, we mostly ate at home. Sometimes we just had a snack from a street vendor.
Phong: I like street food. And did you watch much TV?
Mother: Only wealthy households had a TV. Instead, we read a lot. Unlike watching television, you had to use your imagination when you read. Ah! Now I remember – I used to keep a diary.
Phong: A diary? What did you write in it?
Mother: Lots of things: events, feelings, my private thoughts… you know.
Phong: Nowadays we just post them on Facebook.
Mother: I know. Life has changed so much, my darling.
1. Where did teenagers in the past use to play?
2. How did they communicate with each other?
3. What was the advantage of this lifestyle?
4. Where did they mostly eat?
5. What did Phong’s mother say about reading?
6. Did teenagers in the past publicise their emotions?
Answer: (Trả lời)
1. They used to play outdoors, in the fresh air.
2. They met and talked face-to-face.
3. It kept them healthy and in shape.
4. At home.
5. You had to use your own imagination.
6. No, they didn’t.
Tạm dịch:
Phong: Mẹ, khi còn là thiếu niên mẹ giải trí như thế nào?
Mẹ: À, trẻ con ở thời của mẹ có rất nhiều hoạt động thể chất trong bầu không khí mát mẻ: đá banh, đạp xe, thả diều… Bọn mẹ thường sử dụng thiên nhiên như một sân chơi. Bọn mẹ cũng dành nhiều thời gian cho nhau, vui chơi và nói chuyện trực tiếp chứ không phải qua màn hình như ngày nay.
Phong: Nghe tuyệt thật, thật sự.
Mẹ: Ừ. Và cách sống này giúp bọn mẹ khỏe mạnh và không thừa cân. Bọn mẹ không biết béo phì là gì. Bọn con gái không lo lắng về tăng cân và giảm cân.
Phong: Mẹ có ra ngoài ăn với bạn không?
Mẹ: Không, bọn mẹ hầu hết ăn ở nhà. Thỉnh thoảng bọn mẹ chỉ ăn quà vặt từ người bán hàng rong.
Phong: Con thích thức ăn ngoài phố. Thế mẹ có xem TV nhiều không?
Mẹ: Chỉ những nhà giàu mới có TV. Thay vào đó, bọn mẹ đọc rất nhiều. Không giống như xem ti vi, con cần phải sử dụng trí tưởng tượng của con khi con đọc. À! Bây giờ mẹ mới nhớ – mẹ từng giữ một quyển nhật ký.
Phong: Nhật ký? Mẹ đã viết gì trong đó?
Mẹ: Nhiều điều lắm: Các sự kiện, cảm giác, suy nghĩ bí mật của mẹ… con biết đấy.
Phong: Ngày nay chúng con chỉ cần đăng chúng lên Facebook.
Mẹ: Mẹ biết. Cuộc sống đã thay đổi nhiều rồi, con yêu.
1. Thanh thiếu niên trong quá khứ thường chơi ở đâu? Họ thường chơi ở ngoài trời và không khí trong lành.
2. Họ đã liên lạc với nhau như thế nào? Họ gặp và nói chuyện trực tiếp.
3. Lợi thế của lối sống này là gì? Nó giúp họ khỏe mạnh và thể chất.
4. Họ ăn ở đâu? Ở nhà.
5. Mẹ của Phong nói gì về việc đọc sách? Con phải thường dùng trí tưởng tượng.
6. Có phải thanh thiếu niên trong quá khứ công bố công khai cảm xúc của họ? Không, họ không công khai.
Speaking trang 46 sgk Tiếng Anh 9 tập 1
3. Discuss in groups: What do you think at teenagers’ pastimes in 2?
(Thảo luận theo nhóm rồi cho biết: Bạn nghĩ gì về các trò tiêu khiển của thanh niên ngày xưa theo như bài 2?)
Answer: (Trả lời)
1. flying kites: I think it’s interesting. I wish I could try once.
2. keep a diary: I don’t like writing diary because it can be easily read and someone can find out your secrets.
3. read books: I really like reading books. It’s good that children spend more time reading than watching television or using computer.
Tạm dịch:
1. thả diều: Tôi nghĩ nó thật thú vị. Tôi ước tôi có thể thử một lần.
2. giữ một cuốn nhật ký: Tôi không thích viết nhật ký vì nó có thể dễ đọc và ai đó có thể tìm ra bí mật của bạn.
3. đọc sách: tôi thực sự thích đọc sách Thật tốt khi trẻ dành nhiều thời gian để đọc hơn là xem tivi hoặc sử dụng máy tính.
4. Work in groups.(Làm việc theo nhóm)
What do you think about these habits which have been long practised by children in Viet Nam? Would you like to preserve the” Why/Why not?
(Bạn nghĩ gì về những thói quen sau của trẻ em ở Việt Nam? Bạn có muốn giữ những thói quen đó không? Tại sao có/ Tại sao không?)
Answer: (Trả lời)
1. hand-written homework.
⇒ It can prevent students from copying the answer from internet but it is also inconvenient and time-consuming. Especially, students that have bad hand-writing can get bad mark just because teacher cannot understand what they wrote. Therefore, I don’t want to preserve it.
2. playing traditional games like hide and seek, elastic-band jumping, skipping, and catch the chickens.
⇒ I want to preserve it because it’s also a good physical activity for children that helps them to be healthier and shape.
3. crossing one’s hands in the front and bowing when you greet a person of seniority
4. obeying your parents/teachers without talking back.
⇒ I don’t want it to be preserved. Sometimes, children should be allowed to speak up, to give their opinions so that parents can understand their children more.
Tạm dịch:
1. bài tập về nhà viết tay.
⇒ Nó có thể ngăn học sinh sao chép câu trả lời từ internet nhưng nó cũng bất tiện và tốn thời gian. Đặc biệt, những học sinh viết tay xấu có thể bị điểm kém chỉ vì giáo viên không thể hiểu những gì họ viết. Do đó, tôi không muốn bảo tồn nó.
2. chơi các trò chơi truyền thống như trốn tìm, nhảy dây thun, nhảy và bắt gà.
⇒ Tôi muốn bảo tồn nó vì nó cũng là một hoạt động thể chất tốt cho trẻ em giúp chúng khỏe mạnh và hình dáng hơn.
3. khoanh tay trước mặt và cúi chào khi bạn chào một người cao tuổi.
4. vâng lời cha mẹ / giáo viên của bạn mà không nói lại.
⇒ Tôi không muốn bảo tồn nó. Đôi khi, trẻ nên được phép lên tiếng, đưa ra ý kiến để cha mẹ có thể hiểu con hơn.
SKILLS 2 trang 47 sgk Tiếng Anh 9 tập 1
Listening trang 47 sgk Tiếng Anh 9 tập 1
1. An old man is talking about his school days. Listen and decide if the statements are true (T), false (F), or not given (NG).
(Một người đàn ông lớn tuổi đang kể về ngày tháng đi học của mình. Nghe và xem câu nào đúng(T), sai( F), hay không có thông tin (NG) )
Answer: (Trả lời)
| 1. F | 2. T | 3. T | 4. NG | 5. F | 6. T |
Tạm dịch:
1. Trường có các lớp học cho các nhóm tuổi khác nhau.
2. Tất cả các môn học được giảng dạy bởi một giáo viên.
3. Một số học sinh không mang giày đến trường.
4. Học sinh không có các kỳ thi vì sẽ tốn quá nhiều chi phí.
5. Học sinh có thể nói chuyện với giáo viên của mình bất cứ khi nào họ muốn.
6. Giáo viên không cho học sinh làm bài tập về nhà.
Audio script: (Bài nghe)
I went to a village school. In fact, there was only one classroom for 15 students of different ages, both boys and girls, and one teacher who taught everything. The school didn’t have a name, so we just called t ‘our school’. We used to walk to school. Some children went bare-footed.
At school we learnt to read and to write. We also learnt a little maths and history. There were no science essons, and we didn’t have exams, either.
Although our school was small, it had strict rules. We had to behave ourselves. We stood up and bowed to greet our teacher at the start of every lesson. We could talk only when we were allowed to. However, I had no homework and no extra classes. I had a lot of time to play outside and to help my parents in the house. I loved my school and those school days.
Tạm dịch:
Tôi đi học ở trường học làng. Trên thực tế, chỉ có một lớp học cho 15 học sinh ở các độ tuổi khác nhau, cả nam lẫn nữ, và một giáo viên đã dạy mọi thứ. Nhà trường không có tên, vì vậy chúng tôi chỉ gọi là ‘trường học của chúng tôi’. Chúng tôi thường đi bộ đến trường. Nhiều đứa trẻ đi chân trần.
Ở trường, chúng tôi đã học cách đọc và viết. Chúng tôi cũng đã học được một ít toán học và lịch sử. Không có môn khoa học, và chúng tôi cũng không có các kỳ thi.
Mặc dù trường chúng tôi còn nhỏ nhưng nó có các quy tắc nghiêm ngặt. Chúng tôi đã phải tư ứng xử. Chúng tôi đứng dậy và cúi chào chào đón giáo viên của chúng tôi vào đầu mỗi bài học. Chúng ta chỉ có thể nói khi chúng tôi được phép. Tuy nhiên, tôi không có bài tập ở nhà và không có lớp học thêm. Tôi đã có rất nhiều thời gian để chơi bên ngoài và để giúp cha mẹ tôi trong nhà. Tôi yêu trường học của tôi và những ngày ở trường.
2. Listen again and fill the blanks with the correct information.
(Nghe lại và điền các thông tin đúng)
Answer: (Trả lời)
1. 15
2. bare-footed
3. maths, history (in any order)
4. strict rules
5. extra classes
Tạm dịch:
1. Số lượng học sinh: 15
2. Nhiều học sinh đi học bằng chân trần.
3. Các bài học tập trung vào: đọc, viết, toán học, và lịch sử.
4. Trường học nhỏ nhưng có quy định nghiêm ngặt.
5. Các học sinh không có bài tập về nhà, không kiểm tra trên lớp.
Writing trang 47 sgk Tiếng Anh 9 tập 1
3. Make a list of the facilities you are using your studies nowadays. Then tick one(s) you think was/were not avail about twenty years ago.
(Lập 1 danh sách cơ sở vật chất bạn đang sử dụng cho việc học tập. Tích vào những thứ bạn nghĩ là đã không được sử dụng cách đay 20 năm. )
Answer: (Trả lời)
– Projector: máy chiếu
– Computer: máy tính
– USB
– Library
– Laptop/ Mobile
4. Choose one facility which was not available twenty years ago and write a short description of how students in the past studied without that facility.
(Chọn một cơ sở vật chất không được sử dụng cách đây 20 năm rồi viết 1 đoạn văn về chủ đề học sinh ngày xưa làm thế nào để học mà không có cơ sở vật chất đó.)
Tạm dịch:
Trong bài viết nên có:
– Đó là cái gì?
– Nó được sử dụng vào việc gì?
– Học sinh phải làm gì nếu không có nó?
– Bạn cảm thấy thế nào về sự thay đổi đó?
Answer: (Trả lời)
It is most likely that students twenty years ago were not able to enjoy the Internet in their studies. That’s why it took them a lot of time, energy, and even money, to do a project that we can now easily complete in one or two days.
For example, when being asked to write an assignment about past habits, the students had to go to the library, look for books on the topic, read the books, and hand-write any information that they thought was useful for their assignment.They would also have to meet with some old people and talk to them about the past. At home, they had to hand-write their assignment, possibly with a lot of erasing and rewriting of the first draft. After finishing the draft, they had to write a clean copy on another piece of paper for submission.
Tạm dịch:
Hầu như học sinh 20 năm về trước không thể vào Internet để học. Đó là tại sao họ mất rất nhiều thời gian, năng lượng và thậm chí cả tiền bạc để làm một bài thu hoạch mà bây giờ chúng ta có thể dễ dàng hoàn thành trong một hoặc 2 ngày.
Ví dụ như khi được yêu cầu viết 1 bài thu hoạch về các thói quen trong quá khứ, các học sinh phải đến thư viện, tìm sách theo dề tài, đọc sách và viết tay bất kỳ thông tin nào mà họ nghĩ là hữu ích đối với bài thu hoạch của họ. Họ cũng sẽ gặp gỡ 1 vài người lớn tuổi và nói với họ về quá khứ. Ở nhà, họ phải viết tay bài thu hoạch, có thể phải tẩy xóa và viết lại nhiều bản đầu tiên, họ phải viết một bản sao sạch sẽ trên 1 tờ giấy khác để nộp.
LOOKING BACK trang 48 sgk Tiếng Anh 9 tập 1
Vocabulary trang 48 sgk Tiếng Anh 9 tập 1
1. Choose the best answer A, B, or C to complete the sentences.
(Chọn đáp án A, B hoặc C để hoàn thành câu. )
Answer: (Trả lời)
| 1. B | 2. A | 3. C | 4. A | 5. B |
Tạm dịch:
1. Những đứa trẻ ở làng quê tôi thường đi chân trần, ngay cả mùa đông. Bây giờ họ đều đi giày.
2. Thường có khoảng cách giữa các thế hệ người già và người trẻ, đặc biệt là khi thế giới thay đổi quá nhanh.
3. Mọi quốc gia đều tôn trọng truyền thống lâu đời.
4. Ở Việt Nam, thâm niên thường đề cập đến tuổi tác và vị thế xã hôi, chứ không phải sự giàu có.
5. Tặng tiền lì xì cho trẻ em và người già vào dịp Tết là một hành động phổ biến ở nhiều nước Châu Á.
2.a) Match the verbs in A with their definitions in B
(Nối những động từ ở cột A với các định nghĩa ở cột B )
Answer: (Trả lời)
| 1. B | 2. E | 3. A | 4. C | 5. D |
Tạm dịch:
1. diễn – đóng vai
2. bảo tồn – giữ sự sống
3. sưu tầm – gom lại
4. giải trí – mang lại niềm vui
5. chết dần, lỗi thời – không còn tồn tại
b) Use the verbs in A in their correct forms to complete the sentences.
(Sử dụng các động từ ở cột A theo dạng đúng của nó để hoàn thành câu )
1. Small children like listening to and ______ stories.
2. Hand-writing a letter is a pastime that is beginning to ______. I’m already beginning to miss it.
3. Should we try to _______ every custom or tradition which is in danger of dying out?
4. He’s _______ data for his book Values in the Past.
5. She often _______ her children by telling them stories and acting them out.
Answer: (Trả lời)
| 1. acting out | 2. die out | 3. preserve | 4. collecting | 5. entertains |
Tạm dịch:
1. Trẻ nhỏ thích lắng nghe và diễn những câu chuyện.
2. Viết thư tay trong quá khứ đang bắt đầu mất đi. Tôi đã bắt đầu nhớ nó.
3. Chúng ta có nên cố gắng giữ gìn mọi phong tục hoặc truyền thống đang có nguy cơ biến mất không?
4. Anh ấy đang thu thập dữ liệu cho cuốn sách “Giá trị của quá khứ”.
5. Cô ấy thường giải trí cho con mình bằng cách kể cho chúng nghe những câu chuyện và diễn chúng.
Grammar trang 48 sgk Tiếng Anh 9 tập 1
3. Write true sentences about the practice of following things in the past, using used to and didn’t use to.
(Viết câu đúng sử dụng cấu trúc “used to” và “didn’t use to” )
1. men/bread winner of the family
2. women/go to work
3. people/travel/on holiday
4. families/be/nuclear
5. people/make banh chung at Tet/themselves
6. children/play outdoor games
Answer: (Trả lời)
1. Men used to be the bread winner of the family.
2. Women didn’t use to go to work.
3. People didn’t use to travel on holiday.
4. Families didn’t use to be nuclear.
5. People used to make banh chung at Tet themselves.
6. Children used to play outdoor games.
Tạm dịch:
1. Đàn ông từng là người nướng bánh mì cho gia đình.
2. Phụ nữ không thường đi làm.
3. Mọi người không thường đi du lịch vào kỳ nghỉ.
4. Gia đình không sử dụng làm hạt nhân.
5. Người ta thường tự làm bánh vào dịp Tết.
6. Trẻ em thường chơi các trò chơi ngoài trời.
4. Read these situations and write wishes want to make for them.
(Đọc những tình huống sau và viết câu với cấu trúc “wish” )
Answer: (Trả lời)
1. I wish my village had access to clean piped water.
2. I wish there was a bridge over the river, so we did not have to cross the river by boat twice a day to school / there were a bridge over the river, so we did not have to cross the river by boat twice a day to school.
3. I wish there was an organisation for social activities for teenagers in my town / there were an organisation for social activities for teenagers in my town.
4. I wish I was tall enough to play basketball / I were tall enough to play basketball.
5. I wish there were four seasons in my area / we had spring and autumn in my area.
Tạm dịch:
1. Làng của bạn không có nước máy sạch. → Tôi muốn ngôi làng của tôi được sử dụng nước máy sạch.
2. Trường học của bạn ở phía bên kia của một con sông, và bạn phải băng qua sông bằng thuyền hai lần mỗi ngày để đến trường. → Tôi ước gì có một chiếc cầu bắc qua sông, để chúng tôi không phải đi qua sông bằng thuyền hai lần mỗi ngày để đi học / Có một chiếc cầu qua sông, vì vậy chúng tôi không phải đi qua sông bằng thuyền hai lần một ngày để trường học.
3. Không có tổ chức hoạt động xã hội cho thanh thiếu niên ở thị trấn của bạn. → Tôi muốn có một tổ chức hoạt động xã hội cho thanh thiếu niên ở thị trấn của tôi / có một tổ chức cho các hoạt động xã hội cho thanh thiếu niên ở thị trấn của tôi.
4. Bạn quan tâm đến bóng rổ nhưng bạn không đủ cao để chơi thể thao. → Tôi ước mình đủ cao để chơi bóng rổ / Tôi đủ cao để chơi bóng rổ.
5. Trong khu vực của bạn, chỉ có hai mùa: khô và ẩm. Bạn yêu mùa thu và mùa xuân. → Tôi muốn có bốn mùa trong khu vực của tôi / chúng tôi đã có mùa xuân và mùa thu trong khu vực của tôi.
5. Look at the picture and finish the boy’s wishes.
(Nhìn vào bức tranh và hoàn thành điều ước của cậu bé. )
Answer: (Trả lời)
1. I wish it would stop raining.
2. I wish the wind weren’t blowing so hard.
3. I wish the sun were shining.
4. I wish I were sitting in a warm house.
Tạm dịch:
1. Tôi ước trời ngừng mưa.
2. Tôi ước gió không thổi mạnh nữa.
3. Tôi nước mặt trời đang tỏa nắng.
4. Tôi ước tôi đang ngồi ở nhà ấm.
Communication trang 49 sgk Tiếng Anh 9 tập 1
6. Rearrange the sentences to make a meaningful conversation.
(Sắp xếp lại đoạn hội thoại theo thứ tự đúng. )
Answer: (Trả lời)
1 → 4 → 5 → 2 → 9 → 7 → 8 → 6 → 3
The conversation:
Mai’s friend: Mai, are you going to the Tet flower market with us this afternoon?
Mai: I’m sorry I can’t. I’m making candied fruits.
Mai’s friend: Wow… That’s time-consuming and it requires a lot of patience. My family buys it.
Mai: We used to. But this year my mother wants to bring back some traditions.
Mai’s friend: Why?
Mai: She said that if we didn’t do it, our customs and traditions would die out.
Mai’s friend: Oh, I see. Can I join you?
Mai: Certainly! And we can learn how to make banh chung too. My father will teach us.
Mai’s friend: Interesting! I’ll come.
Tạm dịch:
Cuộc trò chuyện:
Bạn của Mai: Mai, bạn có đi chợ hoa với chúng tôi chiều nay không?
Mai: Tôi xin lỗi tôi không thể. Tôi đang làm kẹo trái cây.
Bạn của Mai: Wow … Điều đó tốn thời gian và nó đòi hỏi rất nhiều kiên nhẫn. Gia đình tôi mua nó.
Mai: Chúng tôi đã từng. Nhưng năm nay mẹ tôi muốn mang lại một số truyền thống.
Bạn của Mai: Tại sao?
Mai: Cô ấy nói rằng nếu chúng tôi không làm điều đó, phong tục và truyền thống của chúng tôi sẽ chết.
Bạn của Mai: Ồ, tôi hiểu rồi. Tôi có thể tham gia cùng bạn được không?
Mai: Chắc chắn rồi! Và chúng ta cũng có thể học cách làm bánh chưng. Cha tôi sẽ dạy chúng tôi.
Bạn của Mai: Thú vị! Tôi sẽ đến.
PROJECT trang 49 sgk Tiếng Anh 9 tập 1
PRESERVING THE PAST (BẢO TỒN – GIỮ GÌN QUÁ KHỨ)
Life has changed a lot over the past 50 years, and there are many good pastimes which seem to be dying out. Work in groups and
• search for a past tradition or pastime which you highly appreciate
• give reasons why you like it
• work out a plan to help preserve it
Then make a poster presenting your ideas and share it with your class.
Tạm dịch:
Cuộc sống đã thay đổi rất nhiều trong suốt 50 năm qua, và có rất nhiều những trò tiêu khiển hay dường như đang dần biến mất. Hãy làm việc theo nhóm và
• Tìm ra một truyền thống hoặc trò tiêu khiển trong quá khứ mà bạn đánh giá cao
• Đưa ra lý do vì sao bạn thích nó
• Lập ra một kế hoạch để bảo tồn nó
Sau đó, làm một tấm áp phích để thuyết trình ý tưởng của mình và chia sẻ nó với cả lớp.
Bài trước:
Bài tiếp theo:
Xem thêm:
- Các bài Tiếng Anh 9 (mới) khác
- Để học tốt môn Toán lớp 9
- Để học tốt môn Ngữ văn lớp 9
- Để học tốt môn Tiếng Anh lớp 9
- Để học tốt môn Vật lí lớp 9
- Để học tốt môn Hóa học lớp 9
- Để học tốt môn Sinh học lớp 9
- Để học tốt môn Lịch sử lớp 9
- Để học tốt môn Địa lí lớp 9
- Để học tốt môn Tin học lớp 9
- Để học tốt môn GDCD lớp 9
Trên đây là nội dung bài học kèm câu trả lời (gợi ý trả lời), phần dịch nghĩa của các câu hỏi, bài tập trong Unit 4: Life in the past trang 40 sgk Tiếng Anh 9 tập 1 đầy đủ, ngắn gọn và chính xác nhất. Chúc các bạn làm bài Tiếng Anh tốt!
“Bài tập nào khó đã có giaibaisgk.com“