Giáo Trình Triết Học

Sách Ebook Giáo Trình Triết Học PDF DOC EPUB PRC Tác giả: Nhiều tác giả.

👉 Link Ebook: https://bit.ly/33d52R8

1. Nhận xét Ebook

Sách Giáo Trình Triết Học review: Đứng thứ 16 trong Top 1000 Giáo Trình Đại Học – Cao Đẳng bán chạy tháng này, với hơn 2 nhận xét, đánh giá từ độc giả, giá ebook: 84.990 ₫.

👉 XEM SÁCH

2. Thông tin Ebook

Sách Giáo Trình Triết Học, Tác giả: Nhiều tác giả, Công ty phát hành NXB Đại Học Sư Phạm Ngày xuất bản 07-2020 Loại bìa Bìa mềm Số trang 392 SKU 5627007755693 Nhà xuất bản Nhà Xuất Bản Đại Học Sư Phạm.

3. Review Ebook

Thực hiện Thông tư số 08/2013/TT-BGDĐT ngày 08/3/2013 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc ban hành Chương trình môn Triết học khối không chuyên ngành Triết học trình độ đào tạo thạc sĩ, tiến sĩ; căn cứ Quyết định số 2511/QĐ-BGDĐT ngày 18/7/2014 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc phê duyệt Giáo trình môn Triết học khối không chuyên ngành Triết học trình độ đào tạo thạc sĩ, tiến sĩ các ngành khoa học xã hội và nhân văn, Bộ Giáo dục và Đào tạo chỉ đạo Nhà xuất bản Đại học Sư phạm xuất bản Giáo trình Triết học để phục vụ cho công tác giảng dạy và học tập của học viên cao học và nghiên cứu sinh các ngành khoa học xã hội và nhân văn không thuộc chuyên ngành Triết học. Giáo trình gồm 8 chương: Chương 1. Khái lược về Triết học Chương 2. Bản thể luận Chương 3. Phép biện chứng Chương 4. Nhận thức luận Chương 5. Học thuyết hình thái kinh tế – xã hội Chương 6. Triết học chính trị Chương 7. Ý thức xã hội Chương 8. Triết học về con người Nội dung của Giáo trình Triết học được biên soạn theo hướng cập nhật kiến thức mới, phát huy tính tích cực, chủ động, liên hệ với thực tiễn của người học các chuyên ngành khoa học xã hội và nhân văn. Giáo trình này còn là tài liệu cần thiết cho giảng viên các đại học, học viện, trường đại học, cao đẳng chuyên ngành Lý luận chính trị và các độc giả quan tâm. Trong quá trình tổ chức biên soạn, Bộ Giáo dục và Đào tạo đã nhận được nhiều ý kiến góp ý của các Viện nghiên cứu và đào tạo Triết học, các trường đại học, học viện, các nhà khoa học và đặc biệt là của GS.TS. Hoàng Chí Bảo, GS.TS. Trần Phúc Thăng, PGS.TS. Nguyễn Viết Thông, PGS.TS Dương Văn Thịnh, PGS.TS. Nguyễn Bá Dương, TS. Lê Ngọc Thông, TS. Nguyễn Bá Cường,… Tuy nhiên, trong quá trình biên soạn, do những hạn chế khách quan và chủ quan nên vẫn còn những nội dung cần tiếp tục được bổ sung và sửa đổi. Bộ Giáo dục và Đào tạo, Nhà xuất bản Đại học Sư phạm mong nhận được nhiều ý kiến góp ý để những lần xuất bản sau Giáo trình được hoàn chỉnh hơn.