Nội Dung
Hướng dẫn soạn Bài 7: YÊU THƯƠNG VÀ HI VỌNG (TRUYỆN). Nội dung bài Soạn bài ÔN TẬP trang 43 sgk Ngữ Văn 8 tập 2 Chân Trời Sáng Tạo giúp các em học sinh học tốt môn ngữ văn 8, rèn luyện kĩ năng viết các kiểu văn bản: tự sự, miêu tả, biểu cảm, thuyết minh, nghị luận văn học và nghị luận xã hội.
ÔN TẬP
Câu 1 trang 43 Ngữ Văn 8 tập 2 CTST
Đọc lại ba văn bản đã học và điền vào bảng sau (làm vào vở):
| Văn bản | Nhân vật chính | Chi tiết tiêu biểu (ví dụ) | Chủ đề |
| Bồng chanh đỏ | |||
| Bố của Xi-mông | |||
| Cây sồi mùa đông |
Trả lời:
| Văn bản | Nhân vật chính | Chi tiết tiêu biểu (ví dụ) | Chủ đề |
| Bồng chanh đỏ | Chú bé Hoài và anh trai Hiền. | – Khi vợ chồng bồng chanh đỏ mới đến ở đầm nước
– Khi đi bắt chim bồng chanh đỏ với anh Hiền trong đêm. – Khi ra đầm nước một mình sau sự kiện anh Hiền trả chim bồng chanh về tổ cũ. |
Tình yêu thương và sự tôn trọng quyền sống tự do đối với loài vật. |
| Bố của Xi-mông | Cậu bé Xi-mông | – Cậu đã gặp bác thợ rèn Phi-líp. Bác đã nghe Xi-mông kể chuyện cậu bị bắt nạt và nhận lời làm bố cậu bé.
– Bác Phi-líp đến cầu hôn mẹ Xi-mông và nói với cậu bé: “Nói với các bạn học của con rằng bố con là Phi-líp Rê-mi, bác thợ rèn và bố sẽ kéo tai tất cả những đứa bắt nạt con. |
Tình yêu thương, sự thấu hiểu, đồng cảm với những người thiệt thòi hoặc mắc sai lầm. |
| Cây sồi mùa đông | Cô giáo An-naVa-xi-li-ep-na và học trò của cô, Va-xu-skin | – Nó gắng sức vần một tảng tuyết bên dưới bết những đất cùng với đám cỏ mục nát vẫn còn sót lại.
– Cư xử một cách tự nhiên với người quen cũ của mình với cây sồi. – Bới tuyết bằng một cành cây. |
Sự hiểu biết, trân trọng của giáo viên với học sinh; tình yêu thiên nhiên, sự kết nối giữa con người với thiên nhiên. |
Hoặc:
| Văn bản | Nhân vật chính | Chi tiết tiêu biểu (ví dụ) | Chủ đề |
| Bồng chanh đỏ | Anh Hiền, Hoài | – Nằm trong rừng mà anh vẫn nhận ra hương thơm thoang thoảng của sen từ đầm làng ta theo gió bay đến đây.
– Vợ chồng đôi bồng chanh đỏ năm nay đã về làm tổ ở chỗ vối’ chưa, anh tin là thế nào nó cũng quay lại đầm góc nước làng mình. Nó bỏ làm sao được cái đầm sen đẹp như vậy, phải không em? Và lại, chắc nó cũng đã thấy anh em mình đối xử với nó cũng đã đến nỗi nào đâu. – Cái mỏ nhọn hoắt và oai vệ, dài như một cái quản bút. Lông ức hung hung vàng, còn thì toàn thân đều đỏ hồng như một đốm lửa. – Trước mặt Hoài là: “Cái mỏ nhọn hoắt và oai vệ, dài như một cái quản bút. Lông ức hung hung vàng, còn thì toàn thân đều đỏ hồng như một đốm lửa.” |
Nội dung bao quát của văn bản: Qua hình ảnh loài chim bồng chanh đỏ cùng với sự trải nghiệm của hai anh em Hoài, người đọc đã biết thêm về cách làm tổ, môi trường sống và sở thích ở một đôi với nhau của chúng. Qua đó thấy được sự yêu thích của hai anh em Hoài dành cho loài chim bồng chanh đỏ. Nhưng hai anh em đã không vì sở thích cá nhân mà nuôi nhốt một loài chim đẹp, hai anh em chỉ ngắm, vuốt ve và sau đó thả chúng đi. Thể hiện tình yêu thương của hai anh em với động vật. |
| Bố của Xi-mông | Bác Phi-lip, Em bé Xi – mông, Chị Blăng – sốt | – Nó độ bảy, tám tuổi. Nó hơi xanh xao, rất sạch sẽ, vẻ nhút nhát, gần như vụng dại. Vẻ ngoài ấy phần nào thể hiện hoàn cảnh sống và tính cách của một đứa trẻ không có bố, thường bị bạn bè trêu chọc.
– Xi-mông đang trong tâm trạng chới với thì gặp bác Phi-líp. Nghe bác hỏi, em thổn thức không nói nên lời: Em trả lời, mắt đẫm lệ, giọng nghẹn ngào: Chúng nó đánh cháu… vì… cháu… cháu… không có bố… không có bố. Bác Phi-líp dẫn em về nhà. Gặp mẹ, em vừa mừng, vừa tủi: Xi-mông nhảy lên ôm lấy cổ mẹ, lại òa khóc và bảo: Không, mẹ ơi, con muốn nhảy xuống sông cho chết đuối, vì chúng nó đánh con… đánh con… tại con không có bố. |
Truyện ngắn “Bố của Xi-mông” viết về chủ đề tình yêu thương con người. Câu chuyện về một người đàn bà lầm lỡ và một đứa bé luôn bị bắt nạt vì không có cha nhưng chính nhờ tình yêu thương của bác Philip đã làm thay đổi tất cả, bác đến và sưởi ấm cho hai mẹ con.
|
| Cây sồi mùa đông | Xa-vu-skin;
Cô giáo An-na Va-xi-li-ep-na |
– Cậu bé Xa-vu-skin lấy ví dụ về danh từ cây sồi mùa đông nhưng cô giáo lại khẳng định rằng chỉ có từ cây sồi là danh từ còn từ mùa đông lại là một loại từ khác.
– Cũng nhờ có sự quyết đoán của cậu mà chúng ta cùng cô giáo An-na Va-xi-li-ep-na đã được chiêm ngưỡng “danh từ” cây sồi mùa đông mà cậu dành cả tiếng đồng hồ để khám phá ra. – Cô giáo An-na Va-xi-li-ep-na nhận ra rằng mình đã hiểu nhầm cậu học trò bé nhỏ. |
Tác phẩm Cây sồi mùa đông đã cho chúng ta thấy được bức tranh đẹp đẽ của thiên nhiên mùa đông thông qua con đường đi học của Xa-vu-skin. Cậu bé lần nào cũng đi học muộn mặc dù nhà của cậu bé cánh trường không xa. Cũng chính vì thế mà cô giáo An-na Va-xi-li-ep-na đã có những phát hiện vô cùng thú vị trong khu rừng bí ẩn này. |
Câu 2 trang 43 Ngữ Văn 8 tập 2 CTST
Em thích nhất truyện nào trong ba truyện Bồng chanh đỏ, Bố của Xi-mông, Cây sồi mùa đông? Vì sao?
Trả lời:
Em thích nhất truyện Bố của Xi-mông vì câu chuyện cho ta nhận thấy sâu sắc tình yêu thương và thấu hiểu, cảm thông sẽ là cầu nối đưa con người gần nhau hơn, con người trở nên mạnh mẽ, cuộc sống sẽ ấm áp, hạnh phúc hơn. Ngoài ra câu chuyện cũng cho thấy người lớn cần có trách nhiệm bảo vệ và nuôi dưỡng tâm hồn trẻ thơ.
Câu 3 trang 43 Ngữ Văn 8 tập 2 CTST
Tìm biệt ngữ của giới trẻ trong câu sau và giải thích ý nghĩa:
Nếu bạn đang nhớ xứ sở Chùa Vàng mà chưa có cơ hội đi thì hãy thử trải nghiệm không gian đậm chất Thái hót hòn họt này nha…
(Theo Mực tím online)
Biệt ngữ này được giới trẻ tạo ra dựa trên từ ngữ nào và theo phương thức nào?
Trả lời:
– Biệt ngữ xã hội: hót hòn họt.
– Ý nghĩa: một điều gì đó rất nóng hổi, được nhiều người quan tâm.
– Biệt ngữ được dựa trên từ “hot” trong tiếng Anh – nóng; theo phương thức lấy 3 phổ biến ở tiếng Việt (VD: sạch sành sanh)
Câu 4 trang 43 Ngữ Văn 8 tập 2 CTST
Nêu một số lưu ý về cách viết bài văn phân tích một tác phẩm văn học.
Trả lời:
– Xác định được tác phẩm văn học cần phân tích.
– Chỉ ra được nội dung và những nét đặc sắc nghệ thuật được tác giả sử dụng trong văn bản.
– Bài viết bố cục 3 phần đầy đủ, rõ ràng.
– …
Hoặc:
– Xác định rõ đối tượng phân tích.
– Xác định phạm vi phân tích.
– Lập dàn ý chi tiết gồm có các luận điểm, lí lẽ, dẫn chứng.
– Thu thập các thông tin chính thống liên quan đến tác phẩm.
Câu 5 trang 43 Ngữ Văn 8 tập 2 CTST
Cần chú ý những điều gì khi lắng nghe và tóm tắt nội dung trình bày của người khác?
Trả lời:
– Lắng nghe kĩ và ghi chép những ý chính.
– Ghi lại những ví dụ, dẫn chứng đã đưa ra.
– Ghi lại câu hỏi, thắc mắc cần giải đáp.
Hoặc:
– Tham gia hết buổi thuyết trình
– Ghi nội dung chính của từng phần trong bài thuyết trình
– Để trình bày nội dung từng phần người thuyết trình đã sử dụng phương tiện phi ngôn ngữ: tranh ảnh, biểu đồ, mô hình…
– Ghi lại những ví dụ, dẫn chứng đã được đưa ra trong buổi thuyết trình.
Câu 6 trang 43 Ngữ Văn 8 tập 2 CTST
Vì sao chúng ta cần nuôi dưỡng tình yêu thương và niềm hi vọng trong cuộc sống?
Trả lời:
Chúng ta cần nuôi dưỡng tình yêu thương và niềm hi vọng trong cuộc sống vì đó là cách để chúng ta chữa lành và trở nên mạnh mẽ hơn. Tình yêu và hi vọng cũng là sợi dây kết nối con người với con người và làm nên giá trị cuộc sống.
Hoặc:
Bởi tình yêu thương là thứ kết nối con gười lại gần nhau hợ, chỉ khi con người ta sống bằng tình yêu thương, con người mới nhận ra giá trị cuộc sống.
Bài trước:
👉 Soạn bài Nghe và tóm tắt nội dung thuyết trình của người khác sgk Ngữ Văn 8 tập 2 Chân Trời Sáng Tạo
Bài tiếp theo:
👉 Soạn bài Chuyến du hành về tuổi thơ sgk Ngữ Văn 8 tập 2 Chân Trời Sáng Tạo
Trên đây là bài Hướng dẫn Soạn bài ÔN TẬP trang 43 sgk Ngữ Văn 8 tập 2 Chân Trời Sáng Tạo đầy đủ, ngắn gọn và dễ hiểu nhất. Chúc các bạn làm bài môn ngữ văn 8 tốt nhất!
“Bài tập nào khó đã có giaibaisgk.com“