Nội Dung
Hướng dẫn soạn Bài 1: NHỮNG GƯƠNG MẶT THÂN YÊU. Nội dung bài Soạn bài Nhớ đồng sgk Ngữ Văn 8 tập 1 Chân Trời Sáng Tạo giúp các em học sinh học tốt môn ngữ văn 8, rèn luyện kĩ năng viết các kiểu văn bản: tự sự, miêu tả, biểu cảm, thuyết minh, nghị luận văn học và nghị luận xã hội.
VĂN BẢN 2
NHỚ ĐỒNG
Nội dung chính:
Bài thơ là tiếng lòng da diết với cuộc đời, cuộc sống tự do và say mê cách mạng của tác giả. Thể hiện khát vọng tự do, tình yêu nhân dân, đất nước, yêu cuộc sống của chính mình.
Chuẩn bị đọc
Câu hỏi trang 15 Ngữ Văn 8 tập 1 CTST
Vùng đất hoặc con người nào đã để lại trong em ấn tượng sâu đậm?
Trả lời:
Vùng đất miền Tây đã để lại cho em nhiều ấn tượng sâu sắc bởi vẻ đẹp của miền sông nước và sự hiếu khách nhiệt tình của con người nơi đây.
Hoặc:
Quê hương chính là nơi để lại ấn tượng sâu đậm trong lòng em bởi nơi đó có những cảnh vật, con người mà em yêu quý.
Trải nghiệm cùng văn bản
1. Suy luận trang 15 Ngữ Văn 8 tập 1 CTST
Xác định cảm xúc của tác giả ở khổ thơ này. Dựa vào đâu em xác định như vậy?
Trả lời:
Cảm xúc của tác giả ở khổ này là nỗi nhớ thương, dựa vào điệp từ “đâu” được lặp đi lặp lại 4 lần.
2. Suy luận trang 16 Ngữ Văn 8 tập 1 CTST
Việc lặp lại hai dòng thơ này có tác dụng gì?
Trả lời:
Việc lặp lại hai dòng thơ này có tác dụng: nhấn mạnh nỗi nhớ da diết của tác giả đối với mảnh đất và con người nơi đây.
Suy ngẫm và phản hồi
Câu 1 trang 17 Ngữ Văn 8 tập 1 CTST
Xác định thể thơ, cách gieo vần, ngắt nhịp trong khổ thơ thứ hai.
Trả lời:
– Thể thơ 7 chữ.
– Trong khổ thơ thứ 2 tác giả sử dụng cách ngắt nhịp 4/3 cùng cách gieo vần “ui”: mùi – vui – bùi.
Câu 2 trang 17 Ngữ Văn 8 tập 1 CTST
Tìm những câu thơ, những từ ngữ được lặp đi lặp lại trong bài thơ và nêu tác dụng của việc sử dụng các cách diễn đạt đó.
Trả lời:
– Gì sâu bằng những trưa thương nhớ/ Hiu quạnh bên trong một tiếng hò.
– Gì sâu bằng những trưa hiu quạnh/ Ôi ruộng đồng quê thương nhớ ơi!
⇒ Lặp đi lặp lại 2 lần, có tác dụng: Thể hiện nỗi nhớ thương da diết và sự cô đơn tự đáy lòng sâu thẳm của nhà thơ.
– Điệp từ “đâu”.
⇒ Lặp đi lặp lại 11 lần, có tác dụng: nhấn mạnh nỗi niềm trăn trở diễn tả tình cảm sâu nặng và nỗi nhớ thương đau đáu, khắc khoải của tác giả với quê hương. Đồng thời, khắc họa nghịch cảnh giam cầm tù túng, cô đơn của người tù.
Câu 3 trang 17 Ngữ Văn 8 tập 1 CTST
Nhận xét về cách sắp xếp các phần trong bố cục của bài thơ. Từ đó, xác định sự vận động của mạch cảm xúc được tác giả thể hiện trong bài thơ.
Trả lời:
– Nhận xét: cách sắp xếp các phần trong bố cục giúp bộc lộ tâm trạng của tác giả rõ nét, đi từ những nỗi nhớ về cuộc sống bên người, nhớ về bản thân khi chưa bị giam cầm và rồi kết thúc ở hiện tại để thấy sự đối nghịch giữa quá khứ và hiện tại.
– Sự vận động của mạch cảm xúc được tác giả thể hiện trong bài thơ: Từ tiếng hò → đồng quê → đồng bào → nhớ chính mình → từ quá khứ → hiện tại → say mê lí tưởng → khát khao tự do.
Câu 4 trang 17 Ngữ Văn 8 tập 1 CTST
Nêu cảm hứng chủ đạo của bài thơ. Căn cứ vào đâu để em xác định như vậy?
Trả lời:
– Cảm hứng chủ đạo: nỗi nhớ đồng quê tha thiết nhằm thể hiện khao khát tự do của nhân vật trữ tình.
– Căn cứ vào tiếng hò trong bài thơ để xác định, tiếng hò được lặp lại nhiều lần.
Câu 5 trang 17 Ngữ Văn 8 tập 1 CTST
Xác định chủ đề của bài thơ. Chủ đề đó được thể hiện qua những hình thức nghệ thuật nào?
Trả lời:
– Chủ đề bài thơ: lẽ sống, lí tưởng cách mạng của người Việt Nam hiện đại.
– Hình thức nghệ thuật: điệp ngữ, điệp cấu trúc.
Hoặc:
Chủ đề của bài thơ là tiếng lòng da diết với cuộc đời, cuộc sống tự do và say mê cách mạng. Sử dụng rất thành công biện pháp tu từ điệp ngữ, điệp cấu trúc. Giọng thơ da diết, khắc khoải, sâu lắng. Hình ảnh thơ gần gũi, giản dị mộc mạc, đời thường.
Câu 6 trang 17 Ngữ Văn 8 tập 1 CTST
Theo em, tác giả muốn gửi thông điệp gì tới người đọc qua bài thơ này?
Trả lời:
Thông điệp: cần bày tỏ sự biết ơn đối với những bậc cha anh anh dũng, đã hi sinh để đánh đổi cho chúng ta có được một cuộc sống hòa bình như ngày hôm nay. Đồng thời, phải biết yêu thương, trân trọng những gì đang có và bảo vệ cuộc sống tươi đẹp.
Hoặc:
Thông điệp: Cống hiến và thực hiện lí tưởng đem lại độc lập cho dân tộc, sự no ấm cho quê hương.
Câu 7 trang 17 Ngữ Văn 8 tập 1 CTST
Viết khoảng năm câu hoặc vẽ bức tranh thể hiện sự tưởng tượng của em về cảnh sắc, con người được gợi tả trong bài thơ Nhớ đồng. Những hình ảnh tưởng tượng đó có tác dụng thế nào đối với việc hiểu nội dung bài thơ?
Trả lời:
Bức tranh về thể hiện sự tưởng tượng về cảnh sắc, con người được gợi tả trong Nhớ đồng:
⇒ Tác dụng: Những hình ảnh tưởng tượng đó có tác dụng khắc họa vẻ đẹp thiên nhiên và con người nói đây, giúp người đọc dễ dàng hình dung, tiếp cận đến nội dung của bài thơ gửi gắm.
Hoặc:
Cảnh sắc được gợi tả trong Nhớ đồng hiện lên thật dung dị, thân thương, một chốn thôn quê yên ả. Nơi ấy gợi cảm giác thanh bình. Con người là chủ thể với nét chân quê, gần gũi, mến thương. Họ là những con người yêu lao động, thiết tha cuộc sống.
⇒ Tác dụng: giúp người đọc hiểu đúng nội dung tác phẩm, nắm được mạch cảm xúc, tư tưởng và hiểu thêm về con người của nhà thơ Tố Hữu.
Bài trước:
👉 Soạn bài Trong lời mẹ hát sgk Ngữ Văn 8 tập 1 Chân Trời Sáng Tạo
Bài tiếp theo:
👉 Soạn bài Những chiếc lá thơm tho sgk Ngữ Văn 8 tập 1 Chân Trời Sáng Tạo
Trên đây là bài Hướng dẫn Soạn bài Nhớ đồng sgk Ngữ Văn 8 tập 1 Chân Trời Sáng Tạo đầy đủ, ngắn gọn và dễ hiểu nhất. Chúc các bạn làm bài môn ngữ văn 8 tốt nhất!
“Bài tập nào khó đã có giaibaisgk.com“