GDCD lớp 7

Hướng dẫn Soạn Bài 12: Sống và làm việc có kế hoạch sgk GDCD 7

Hướng dẫn Soạn Bài 12: Sống và làm việc có kế hoạch, sách giáo khoa GDCD lớp 7. Nội dung bài Soạn Bài 12: Sống và làm việc có kế hoạch sgk GDCD 7 bao gồm đầy đủ phần lý thuyết về công dân trong đời sống, pháp luật, phần trả lời câu hỏi gợi ý và phần giải bài tập cuối bài học để giúp các em học sinh học tốt môn GDCD lớp 7.

Lý thuyết

1. Thông tin

2. Nội dung bài học

1. Em hiểu được thế nào là sống và làm việc có kế hoạch?

– Là xác định nhiệm vụ, sắp xếp công việc hằng ngày, hằng tuần một cách hợp lí, để mọi việc được thực hiện đầy đủ, có hiệu quả và chất lượng.

– Biết xác định nhiệm vụ là biết phải làm gỡ, mục đích là gỡ; xác định được công việc phải làm có những công đoạn nào, làm gỡ trước, làm gỡ sau, phõn chia thời gian cho từng việc dựa trên sự tính toán tới tất cả các điều kiện, phương tiện và cách thức thực hiện.

– Kế hoạch phải đảm bảo cân đối các nhiệm vụ, biết điều chỉnh KH khi cần thiết, phải quyết tâm, kiên trì, sáng tạo thực hiện KH đã đề ra

– Phải đảm bảo cân đối các nhiệm vụ rèn luyện, học tập, lao động, hoạt động, nghỉ ngơi, giúp gia đình.

2. Một số biểu hiện của sống và làm việc có kế hoạch

– Biểu hiện, hành vi thể hiện sống và làm việc có kế hoạch:

+ Thực hiện đúng giờ học buổi tối theo KH, mặc dù hôm đó có phim hay.

+ Tự đặt lịch làm việc trong ngày, trong tuần và cố gắng thực hiện đỳng lịch

→ Giúp chúng ta chủ động, tiết kiệm thời gian, công sức và đạt hiệu quả trong công việc.

– Biểu hiện, hành vi trái với sống và làm việc có kế hoạch:

Cẩu thả; không xác định nhiệm vụ; nước đến chân mới nhảy; lên kế hoạch rồi bỏ đó; khó khăn là chùn bước

→ Không tiết kiệm được thời gian, công sức, không đạt hiệu quả trong công việc. ảnh hưởng đến người khác.

3. Ý nghĩa của sống và làm việc có kế hoạch

– Giúp chúng ta chủ động, tiết kiệm thời gian, công sức và đạt hiệu quả trong công việc.

– Là yêu cầu ko thể thiếu đối với người lđ trong thời đại CNH- HĐH; giúp con người thích nghi được với c/s hiện đại, với yêu cầu lđ có kỉ luật cao

Dưới đây là phần Hướng dẫn Trả lời câu hỏi Gợi ý trang 36 sgk GDCD 7. Các bạn hãy đọc kỹ đầu bài trước khi trả lời nhé!

Hướng dẫn Trả lời câu hỏi Gợi ý trang 36 sgk GDCD 7

a) Em có nhận xét gì về lịch làm việc, học tập từng ngày trong tuần của bạn Hải Bình?

Trả lời:

– Lịch làm việc, học tập của Hải Bình rất cụ thể, chi tiết. Tuy nhiên, quan sát kĩ ta có thể thấy nó thiếu hoạt động trong thời gian từ 11h30 trưa đến 14h. Trong khoảng thời gian này, Hải Bình có thể lên kế hoạch về thời gian ăn trưa và ngủ trưa.

– Hải Bình cân bằng giữa học, làm việc và giải trí. Tuy nhiên, thời gian xem tivi hơi nhiều.

– Nội dung kế hoạch nói lên nhiệm vụ học tập, tự học, hoạt động cá nhân, nghỉ ngơi giải trí (đến thư viện, sinh hoạt câu lạc bộ)

b) Em có nhận xét gì vé tính cách của bạn Hải Bình?

Trả lời:

– Hải Bình là người có tỉnh chủ động, tự giác.

– Không cần ai nhắc nhở, bạn tự chủ động lên kế hoạch ngay sau khi khai giảng.

c) Em thử dự đoán xem với cách làm việc theo kế hoạch như Hải Bình thì sẽ đem lại những kết quả gì?

Trả lời:

– Hải Bình sẽ có thể học tốt nếu thời gian học đều đặn như vậy.

– Bạn ý sẽ giỏi tin học, ngoại ngữ và trở nên năng động hơn khi tham gia các CLB.

– Là một người con ngoan khi biết dọn dẹp nhà cửa giúp đỡ bố mẹ.

d) Tại sao phải làm việc có kế hoạch? Nếu làm việc không có kế hoạch thì có lợi, có hại gì?

Trả lời:

– Làm việc có kế hoạch là thể hiện sự tôn trọng với chính bản thân và những người xung quanh. Khi làm việc có kế hoạch chúng ta sẽ không lo làm thiết công việc nào đó.

– Nếu làm việc không có kế hoạch, chúng ta sẽ không kiểm soát được mình còn thiếu công việc gì, sẽ làm việc vô tổ chức, không đảm bảo tiến trình hoàn thiện công việc.

– Dễ bị dao động, khó tự kiềm chế những hứng thú, ham muốn đột xuất.

Dưới đây là phần Hướng dẫn Giải bài tập trang 37 38 sgk GDCD 7. Các bạn hãy đọc kỹ đầu bài trước khi trả lời nhé!

Hướng dẫn Giải bài tập trang 37 38 sgk GDCD 7

a) Em hiểu thế nào là sống và làm việc có kế hoạch?

Trả lời:

Sống và làm việc có kế hoạch là biết xác định nhiệm vụ, sắp xếp những công việc hằng ngày, hằng tuần một cách hợp lí để mọi việc được thực hiện đầy đủ, có hiệu quả, có chất lượng.

b) Ở lớp bạn Hải Bình, có bạn Vân Anh tuần nào cũng xây dựng kế hoạch rất chi tiết (xem kế hoạch làm việc tuần của Vân Anh) và thực hiện rất nghiêm túc. Nếu vì lí do đặc biệt không thực hiện đúng kế hoạch, Vân Anh đều tìm cách điều chỉnh hợp lí vào thời gian thích hợp. Còn bạn Phi Hùng chẳng làm kế hoạch gì cả : mai thi, hôm nay vẫn đi chơi cả ngày, nhiều khi quên những yêu cầu mà thầy, cô giáo giao về nhà.

Kế hoạch làm việc tuần của Vân Anh

Giờ – Thứ 5h–5h30 5h30–6h30 6h30–12h 12h– 4h 14h–16h30 16h30–19h 19h–22h30h 22h30–23h
Hai – Tập thể dục. – Dọn dẹp nhà.
– Ăn sáng.		 – Đến trường học. – Ăn trưa.
– Rửa bát.
– Nghỉ ngơi.		 – Tự học. – Chơi cầu lông (30’).
– Nấu cơm.
– Ăn, nghỉ.		 – Tự học.
– Đọc báo 30’ giữa giờ.		 – Làm việc riêng. Sau đó đi ngủ.
Ba nt nt nt nt – Học lớp nhạc nt – Sinh hoạt CLB (19h-21h) – Tự học. nt
Tư nt nt nt nt – Tự học. nt – Xem phim.
– Tự học.		 nt
Năm nt nt nt nt – Tự học.
– Học lớp tin học (16h-17h)		 nt – Xem thời sự.
– Tự học.		 nt
Sáu nt nt nt nt – Học lớp toán. nt – Tự học. nt
Bảy nt nt nt nt – Sinh hoạt CLB. nt – Nghỉ (xem tivi). nt
Chủ nhật nt nt Dọn nhà, xem tivi. nt – Tự học. nt – Đọc thêm sách. nt

Em có nhận xét gì về cách sống và làm việc của hai bạn Vân Anh và Phi Hùng?

Trả lời:

Cách sống và làm việc của Vân Anh và Phi Hùng hoàn toàn trái ngược nhau:

– Vân Anh sống và làm việc có kế hoạch, biết đặt ra mục tiêu và thực hiện mục tiêu đó. Nhưng cách làm việc của Vân Anh không cứng nhắc, khi nào có việc bận bạn ý đều điều chỉnh cho hợp lí. Vân Anh nhất định sẽ học tập và làm việc hiệu quả.

– Phi Hùng không biết làm kế hoạch gì, sống không có kế hoạch, tổ chức. Không điều chỉnh thời gian hợp lí, bạn ý nhất định sẽ không đạt kết quả học tập tốt.

c) Em hãy so sánh hai bản kế hoạch của Hải Bình, Vân Anh và nhận xét ưu, nhược điểm của mỗi bản kế hoạch.

Trả lời:

– Ưu điểm của Hải Bình là tương đối hợp lí nhưng dành nhiều thời gian xem tivi và thiếu bảng cột về thời gian nghỉ ngơi, ăn uống.

– Ưu điểm của Vân Anh cũng tương đối hợp lí nhưng bản của Vân Anh quá chi tiết, những nội dung công việc hàng ngày đều làm thì không nhất thiết đưa vào bản kế hoạch.

d) Có quan niệm cho rằng: chỉ có thể xây dựng kế hoạch hàng ngày, hàng tuần, hàng tháng, hàng năm, không thể xây dựng kế hoạch sống và làm việc dài hơn. Em đồng tình hay phản đối? Vì sao?

Trả lời:

Em không đồng tình với ý kiến trên, vì: có thể xây dựng kế hoạch sống, làm việc trong nhiều năm (không cần chi tiết), định hướng phấn đấu nghề nghiệp cho tương lai của bản thân.

đ) Em hãy lập kế hoạch làm việc một tuần. Khi lập kế hoạch em có cần trao đổi với bố mẹ hoặc người khác trong gia đình không? Vì sao?

Trả lời:

– Học sinh hãy tham khảo kế hoạch của Hải Bình và Vân Anh để tự xây dựng một kế hoạch phù hợp cho bản thân dựa trên các công việc mình phải làm.

– Khi xây dựng kế hoạch hãy tham khảo ý kiến bố mẹ, vì họ sẽ giúp các em điều chỉnh thời gian và lượng công việc cho phù hợp.

e) Hãy trao đổi trước nhóm, tổ (hoặc lớp) về việc thực hiện kế hoạch học tập, làm việc của cá nhân hàng tuần. Phân tích nguyên nhân của việc thực hiện tốt hoặc chưa tốt kế hoạch đó.

Trả lời:

– Từ bản kế hoạch làm việc một tuần em vừa lập nên, hãy trao đổi với bạn trong tổ, trong lớp về việc thực hiện kế hoạch của em.

– Hãy nêu những kế hoạch em làm được, những kế hoạch chưa làm được, tìm nguyên nhân và tìm ra giải pháp thực hiện tốt nên nhé.

Bài trước:

Bài tiếp theo:

Xem thêm:

Trên đây là phần Hướng dẫn Soạn Bài 12: Sống và làm việc có kế hoạch sgk GDCD 7 đầy đủ và ngắn gọn nhất. Chúc các bạn làm bài môn GDCD lớp 7 thật tốt!

“Bài tập nào khó đã có giaibaisgk.com“