GDCD lớp 6

Hướng dẫn Soạn Bài 10: Tích cực tự giác trong hoạt động tập thể và trong hoạt động xã hội sgk GDCD 6

Hướng dẫn soạn Bài 10: Tích cực, tự giác trong hoạt động tập thể và trong hoạt động xã hội, sách giáo khoa GDCD lớp 6. Nội dung bài Soạn Bài 10: Tích cực tự giác trong hoạt động tập thể và trong hoạt động xã hội sgk GDCD 6 bao gồm đầy đủ phần lý thuyết về công dân trong đời sống, pháp luật để giúp các em học sinh học tốt môn GDCD lớp 6.

Lý thuyết

1. Truyện đọc: Điều ước của Trương Quế Nhi

2. Nội dung bài học

1. Tích cực, tự giác là gì?

– Tích cực là luôn cố găng, vượt khó, kiên trì học tập, làm việc và rèn luyện.

– Tự giác là chủ động làm việc, học tập, không cần ai nhắc nhở, giám sát.

2. Làm thế nào để có tính tích cực, tự giác?

– Phải có ước mơ.

– Phải quyết tâm thực hiện kế hoạch đã định để học giỏi, đồng thời tham gia vào các hoạt tập thể, hoạt động xã hội.

3. Ý nghĩa

– Mở rông hiểu biết về mọi mặt.

– Rèn luyện kỹ năng cần thiết của bản thân.

– Xây dựng quan hệ tập thể, tình cảm thân ái với mọi người xung quanh, được mọi người yêu quí.

Dưới đây là phần Hướng dẫn Trả lời câu hỏi Gợi ý trang 24 sgk GDCD 6. Các bạn hãy đọc kỹ đầu bài trước khi trả lời nhé!

Hướng dẫn Trả lời câu hỏi Gợi ý trang 24 sgk GDCD 6

a) Qua truyện trên, em thấy Trương Quế Chi suy nghĩ, mơ ước những gì ?

Trả lời:

Trương Quế Chi ước mơ trở thành nhà báo. Vì vậy, Trương Quế Chi đã có suy nghĩ: Để trở thành nhà báo thì cần phải giỏi văn, phải viết hay, viết nhiều, phải có cảm xúc với cuộc sống, với thiên nhiên đất nước…

b) Bạn Trương Quế Chi đã làm như thế nào để thực hiện ước mơ đó ?

Trả lời:

– Trương Quế Chi đã cố gắng học thật giỏi toàn diện.

– Tập viết văn, làm thơ, viết những điều mình suy nghĩ và quan sát thất xung quanh.

– Học và tập dịch thơ, dịch truyện, tập làm thơ bằng tiếng Pháp.

– Cô tranh thủ học vẽ.

– Sáng lập ra nhóm “Những người nói tiếng Pháp trẻ tuổi của trường”

– Tham gia “Câu lạc bộ thơ”, “Câu lạc bộ hài hước”

– Tích cực tham gia các hoạt động Đoàn, đội, tham gia các hoạt động ngoại khóa

– Lập một thời gian biểu cho các công việc cụ thể.

c) Em học tập được gì ở bạn Trương Quế Chi ?

Trả lời:

– Qua câu truyện của Trương Quế Chi em thấy mỗi người cần xác định mục tiêu phấn đấu của riêng mình, tự lập cho mình một kế hoạch hoạt động.

– Phải biết tự giác, chủ động, tích cực trong học tập, trong hoạt động tập thể và hoạt động xã hội.

– Biết nỗ lực, phấn đấu vượt qua khó khăn thiếu sót, nhìn nhận và đánh giá bản thân.

Dưới đây là phần Hướng dẫn Giải bài tập trang 24 25 sgk GDCD 6. Các bạn hãy đọc kỹ đầu bài trước khi trả lời nhé!

Hướng dẫn Giải bài tập trang 24 25 sgk GDCD 6

a) Hãy đánh dấu X vào ô trống tương ứng các biểu hiện tích cực tham gia hoạt động tập thể và hoạt động xã hội:

– Tích cực tham gia dọn vệ sinh nơi công cộng
– Tham gia văn nghệ, thể dục thể thao của trường.
– Hưởng ứng phong trào ủng hộ đồng bào bị thiên tai.
– Tham gia các câu lạc bộ học tập.
– Là thành viên Hội Chữ thập đỏ.
– Nhận chăm sóc cây hoa nơi công cộng.
– Tham gia Đội tuyên truyền phòng chống tệ nạn xã hội.
– Tự giác tham gia các hoạt động của lớp.
– Trời mưa không đến sinh hoạt Đội.
– Tham gia phụ trách Sao Nhi đồng.
– Ở nhà chơi không đi cắm trại cùng lớp.
– Đi thăm thầy giáo, cô giáo cũ với các bạn cùng lớp.

Trả lời:

– Tích cực tham gia dọn vệ sinh nơi công cộng X
– Tham gia văn nghệ, thể dục thể thao của trường. X
– Hưởng ứng phong trào ủng hộ đồng bào bị thiên tai. X
– Tham gia các câu lạc bộ học tập. X
– Là thành viên Hội Chữ thập đỏ. X
– Nhận chăm sóc cây hoa nơi công cộng. X
– Tham gia Đội tuyên truyền phòng chống tệ nạn xã hội. X
– Tự giác tham gia các hoạt động của lớp. X
– Trời mưa không đến sinh hoạt Đội.
– Tham gia phụ trách Sao Nhi đồng. X
– Ở nhà chơi không đi cắm trại cùng lớp.
– Đi thăm thầy giáo, cô giáo cũ với các bạn cùng lớp. X

b) Tuấn rủ Phương đi xem đá bóng để cổ vũ cho đội của trường. Phương từ chối không đi vì muốn ngủ. Tuấn phải đi rủ các bạn khác. Em có nhận xét gì về việc làm của Tuấn và sự từ chối của Phương?

Trả lời:

– Việc làm của Tuấn là thể hiện người sống có trách nhiệm Bởi vì, Tuấn có ý thức đi xem đá bóng để cổ vũ cho đội của trường. Hơn nữa, Tuấn còn rù Phương đi cùng, nghĩa là Tuấn còn biết vận động mọi người tích cực tham gia. Đây là người sống có tập thể, biết hi sinh cho tập thể.

– Việc làm của Phương trái ngược hoàn toàn với Tuấn. Việc Phương từ chối chứng tỏ Phương là người không có ý thức tập thể, chỉ biết nghĩ về mình. Việc làm của Phương đáng chê trách, nên án.

c) Em hãy nêu những biểu hiện của việc tham gia tích cực hoạt động tập thể và hoạt động xã hội.

Trả lời:

– Tham gia phong trào văn nghệ, thể dục thể thao của trường.

– Tích cực tham gia ủng hộ, khuyên góp, vận động mọi người giúp đỡ người nghèo.

– Tham gia các hoạt động đền ơn, đáp nghĩa, thăm hỏi thương binh, liệt sĩ.

– Tham gia vệ sinh đường phố, tuyên truyền tiết kiệm điện, nước.

d) Em hãy nêu những biểu hiện của tính tự giác trong hoạt động tập thể và hoạt động xã hội.

Trả lời:

– Cùng tập văn nghệ, tham gia các câu lạc bộ phù hợp với mình.

– Tham gia lao động, trồng cây và các hoạt động của trường.

– Quyên góp sách vở báo cũ, quần áo không mặc đến cho những bạn cần.

– Phát biểu ý kiến trong giờ sinh hoạt lớp.

e) Em hãy sưu tầm những tấm gương học sinh thể hiện tính tích cực, tự giác trong hoạt động tập thể và hoạt động xã hội.

Trả lời:

Học sinh tự sưu tầm những tấm gương học sinh thể hiện tích cực, tự giác trong hoạt động tập thể và hoạt động xã hội ở trường lớp, khu vực sinh sống mà em biết.

Ví dụ: Hoạt động của Bí thư Đoàn TNCS HCM, lớp trưởng, bí thư lớp…

Bài trước:

Bài tiếp theo:

Xem thêm:

Trên đây là phần Hướng dẫn Soạn Bài 10: Tích cực tự giác trong hoạt động tập thể và trong hoạt động xã hội sgk GDCD 6 đầy đủ và ngắn gọn nhất. Chúc các bạn làm bài môn GDCD lớp 6 thật tốt!

“Bài tập nào khó đã có giaibaisgk.com“