Hướng dẫn Giải bài 1 2 3 4 trang 16 sgk GDCD 9

Nội Dung

Hướng dẫn Soạn Bài 4: Bảo vệ hòa bình, sách giáo khoa GDCD lớp 9. Nội dung bài Giải bài 1 2 3 4 trang 16 sgk GDCD 9 bao gồm đầy đủ phần lý thuyết về công dân trong đời sống, pháp luật, phần trả lời câu hỏi gợi ý và phần giải bài tập cuối bài học để giúp các em học sinh học tốt môn GDCD lớp 9.

I. Đặt vấn đề

Hướng dẫn Trả lời câu hỏi Gợi ý trang 14 sgk GDCD 9

a) Em có suy nghĩ gì khi xem các ảnh và đọc các thông tin trên?

Trả lời:

Nhìn vào những bức ảnh, em thấy:

– Hậu quả thảm khốc của chiến tranh, cướp đi sinh mạng con người, đẩy người dân vào cảnh sống bệnh tật, thiếu thốn và lo sợ.

– Mong muốn sống bình an, hạnh phúc của nhân dân toàn thế giới.

– Sự cần thiết phải ngăn chặn mọi cuộc chiến tranh và bảo vệ hoà bình trên toàn thế giới.

b) Chiến tranh đã gây ra những hậu quả như thế nào?

Trả lời:

– Cuộc Chiến tranh thế giới thứ nhất (1914 – 1918) đã làm 10 triệu người chết.

– Cuộc Chiến tranh thế giới thứ hai (1939 – 1945) đã làm cho 60 triệu người chết.

c) Cần phải làm gì để ngăn chặn chiến tranh, bảo vệ hoà bình?

Trả lời:

– Giải quyết các cuộc xung đột, mâu thuẫn giữa các dân tộc, tôn giáo, quốc gia bằng đàm phán, hòa bình; tránh để xảy ra chiến tranh.

– Có ý thức bảo vệ hòa bình mọi lúc mọi nơi, tùy và khả năng của mình; tuyên truyền và ngăn chặn những âm mưu chống phá gây chiến tranh phá hoại của các thế lực thù địch.

– Tích cực tham gia đấu tranh vì hòa bình và chống chiến tranh tại các khu vực bất ổn hiện nay trên thế giới.

– Xây dựng mối quan hệ đoàn kết, hữu nghị, nhân ái giữa mọi người; không kì thị phân biệt màu da.

d) Để thể hiện lòng yêu hoà bình, ngay từ khi còn ngồi trên ghế nhà trường, học sinh cần phải làm gì?

Trả lời:

– Viết thư cho bạn bè quốc tế những vùng có chiến tranh, tham gia các cuộc thi viết bài với chủ đề vì hoà bình (cuộc thi UPU).

– Tham gia các diễn đàn vì hoà bình, chống chiến tranh do trường, địa phương tổ chức.

– Cư xử với bạn bè và mọi người xung quanh một cách thân thiện, đoàn kết, nhân ái.

– Tôn trọng những nét đặc trưng văn hoá của các dân tộc và các quốc gia trên thế giới.

II. Nội dung bài học

1. Hòa bình là gì?

– Hoà bình là tình trạng không có chiến tranh hay xung đột vũ trang.

– Bảo vệ hoà bình là gìn giữ cuộc sống xã hội bình yên, không để xảy ra chiến tranh hay xung đột vũ trang.

2. Trách nhiệm của nhân loại

– Ngăn chặn chiến tranh bảo vệ hoà bình.

– Thể hiện mọi lúc, mọi nơi, trong mối quan hệ giao tiếp hàng ngày.

3. Thái độ của nhân dân ta

– Yêu chuộng hòa bình.

– Tích cực tham gia vào sự nghiệp đấu tranh hòa bình và công lí thế giới.

4. Hoạt động bảo vệ hòa bình

– Xây dựng mối quan hệ tôn trọng bình đẳng thân thiện giữa người với người.

– Thiết lập mối quan hệ hữu nghị, hợp tác giữa các dân tộc, quốc gia trên thế giới.

Dưới đây là phần Hướng dẫn Giải bài 1 2 3 4 trang 16 sgk GDCD 9. Các bạn hãy đọc kỹ đầu bài trước khi trả lời nhé!

III. Bài tập

1. Hướng dẫn Giải bài 1 trang 16 sgk GDCD 9

Em hãy cho biết, những hành vi nào sau đây biểu hiện lòng yêu hoà bình trong cuộc sống hằng ngày?

a) Biết lắng nghe người khác;

b) Biết thừa nhận những điểm mạnh của người khác;

c) Dùng vũ lực để giải quyết các mâu thuẫn cá nhân;

d) Học hỏi những điều hay của người khác;

đ) Bắt mọi người phải phục tùng mọi ý muốn của mình;

e) Tôn trọng nền văn hoá của các dân tộc, quốc gia khác;

g) Phân biệt đối xử giữa các dân tộc;

h) Giao lưu với thanh, thiếu niên quốc tế;

i) Viết thư, gửi quà ủng hộ trẻ em và nhân dân các vùng có chiến tranh.

Trả lời:

Những hành vi (a), (b), (d), (e), (h), (i) là các biểu hiện của lòng yêu hoà bình trong cuộc sống hàng ngày.

2. Hướng dẫn Giải bài 2 trang 16 sgk GDCD 9

Em tán thành những ý kiến nào dưới đây? Vì sao?

a) Mọi người đều có quyền được sống trong hoà bình;

b) Chỉ có các nước lớn, nước giàu mới ngăn chặn được chiến tranh;

c) Bảo vệ hoà bình, ngăn chặn chiến tranh là trách nhiệm của toàn nhân loại.

Trả lời:

Em tán thành với ý kiến (a), (c).

Vì: Tất cả mọi người sinh ra đều có quyền bình đẳng, đều có quyền được sống, quyền tự do và mưu cầu hạnh phúc. Do vậy, bảo vệ hoà bình, ngăn chặn chiến tranh là trách nhiệm của toàn nhân loại không phải chỉ của một cá nhân, một tổ chức hay của riêng một quốc gia nào.

3. Hướng dẫn Giải bài 3 trang 16 sgk GDCD 9

Em hãy tìm hiểu về một số hoạt động bảo vệ hoà bình, chống chiến tranh do lớp em, trường em, nhân dân địa phương, nhân dân trong cả nước ta cũng như nhân dân các nước đã tiến hành và giới thiệu cho các bạn khác cùng biết.

Trả lời:

– Phong trào đi bộ và đạp xe, tập yoga vì hoà bình.

– Vẽ tranh về chủ đề Hoà bình;

– Giao lưu văn hóa và ngôn ngữ với thanh thiếu niên quốc tế.

– Viết thư, gửi quà ủng hộ trẻ em và nhân dân các vùng có chiến tranh.

– Địa phương tuyên truyền và tổ chức các buổi giao lưu văn hóa văn nghệ nhằm nâng cao ý thức của người dân, chống lại các âm mưu chia rẽ của kẻ thù.

4. Hướng dẫn Giải bài 4 trang 16 sgk GDCD 9

Em hãy cùng các bạn trong nhóm lập kế hoạch và thực hiện một hoạt động bảo vệ hoà bình (ví dụ: biểu diễn văn nghệ; vẽ tranh về chủ đề hoà bình; giao lưu với thanh, thiếu niên quốc tế; viết thư bày tỏ tình đoàn kết với thanh, thiếu niên quốc tế; lên diễn đàn bày tỏ ý kiến, quan điểm của các em về chiến tranh và hoà bình, về một hoạt động bảo vệ hoà bình, chống chiến tranh,..).

Trả lời:

Bài trước:

Hướng dẫn Giải bài 1 2 3 4 trang 11 sgk GDCD 9

Bài tiếp theo:

Hướng dẫn Giải bài 1 2 3 4 trang 19 sgk GDCD 9

Xem thêm:

Trên đây là phần Hướng dẫn Giải bài 1 2 3 4 trang 16 sgk GDCD 9 đầy đủ và ngắn gọn nhất. Chúc các bạn làm bài môn GDCD lớp 9 thật tốt!

“Bài tập nào khó đã có giaibaisgk.com“