GDCD lớp 8

Hướng dẫn Giải bài 1 2 3 4 5 trang 26 27 sgk GDCD 8

Hướng dẫn Soạn Bài 10: Tự lập, sách giáo khoa GDCD lớp 8. Nội dung bài Giải bài 1 2 3 4 5 trang 26 27 sgk GDCD 8 bao gồm đầy đủ phần lý thuyết về công dân trong đời sống, pháp luật, phần trả lời câu hỏi gợi ý và phần giải bài tập cuối bài học để giúp các em học sinh học tốt môn GDCD lớp 8.

I – Đặt vấn đề

Dưới đây là phần Hướng dẫn Trả lời câu hỏi Gợi ý trang 26 sgk GDCD 8. Các bạn hãy đọc kỹ đầu bài trước khi trả lời nhé!

Hướng dẫn Trả lời câu hỏi Gợi ý trang 26 sgk GDCD 8

a) Em có suy nghĩ gì qua câu chuyện trên?

Trả lời:

– Bác là một người yêu nước nồng nàn, vì tình yêu nước Bác có thể vượt qua mọi gian nguy, thử thách.

– Bác là người tự lập, không dựa dẫm vào người khác, tự tìm cách mưu sinh cho bản thân mình.

b) Vì sao Bác Hồ có thể ra đi tìm đường cứu nước mặc dù chỉ với hai bàn tay không?

Trả lời:

Bác tự làm mọi công việc để mưu sinh bên nước bạn tìm đường cứu nước, các công việc như làm đầu bếp, tự học ngoại ngữ, làm công nhân….

c) Em hiểu thế nào là tự lập?

Trả lời:

Tự lập là tự làm lấy, tự giải quyết công việc của mình, tự lo liệu, tạo dựng cho cuộc sống của mình, không trông chờ, dựa dẫm, phụ thuộc vào người khác.

d) Tự lập có ý nghĩa như thế nào đối với mỗi cá nhân, gia đình và xã hội?

Trả lời:

Tự lập sẽ giúp mỗi cá nhân, gia đình và xã hội:

– Hoàn thiện được bản thân, mang lại hiệu quả trong công việc.

– Hoàn thiện bổn phận và trách nhiệm của mỗi thành viên.

– Làm cho xã hội đi vào nền nếp, mang lại hiệu quả trong lao động.

II – Nội dung bài học

1. Tự lập là gì?

Tự lập là tự làm lấy, tự giải quyết công việc của mình, tự tạo dựng cuộc sống cho mình, không trông chờ, dựa dẫm,phụ thuộc vào người khác.

2. Biểu hiện của tự lập

– Luôn tự giác, chủ động trong mọi việc.

– Tự tin, kiên trì, không ngại khó khăn,thử thách.

– Có ý chí nỗ lực, phấn đấu vươn lên trong học tập, trong cuộc sống.

3. Ý nghĩa của tính tự lập

– Gặt hái nhiều thành công.

– Được mọi người nể phục, yêu mến, kính trọng.

4. Học sinh cần làm để tự lập

– Rèn luyện lâu dài, từ nhỏ

– Trong học tập và làm việc cũng như sinh hoạt hằng ngày.

Dưới đây là phần Hướng dẫn Giải bài 1 2 3 4 5 trang 26 27 sgk GDCD 8. Các bạn hãy đọc kỹ đầu bài trước khi trả lời nhé!

III – Bài tập

1. Hướng dẫn Giải bài 1 trang 26 sgk GDCD 8

Em hãy nêu những biểu hiện của tính tự lập trong học tập, trong công việc và trong sinh hoạt hằng ngày.

Trả lời:

– Chủ động chuẩn bị giấy thi để làm bài kiểm tra.

– Chủ động chuẩn bị quần áo, vệ sinh cá nhân, đồ dùng học tập.

– Chủ động học bài cũ, soạn bài mới.

– Chủ động lên kế hoạch về học tập, công việc, chủ động hoàn thiện chuyên môn.

2. Hướng dẫn Giải bài 2 trang 26 sgk GDCD 8

Em tán thành hay không tán thành với các ý kiến dưới đây? Vì sao?

a) Chỉ có con nhà nghèo mới cần tự lập;

b) Không thể thành công nếu chỉ dựa trên sự nỗ lực phấn đấu của bản thân;

c) Những thành công chỉ do nhờ vào sự nâng đỡ, bao che của người khác thì không thể bền vững;

d) Tự lập trong cuộc sống không phải là điều dễ dàng;

đ) Những người có tính tự lập thường gặt hái được nhiều thành công trong cuộc sống, mặc dù phải trải qua nhiều gian khổ, khó khăn;

e) Tự lập không có nghĩa là không được tìm kiếm sự hỗ trợ, giúp đỡ chính đáng của những người tin cậy khi khó khăn.

Trả lời:

– Em tán thành với các ý kiến: (c), (d), (đ), (e). Bởi vì: đây là những ý kiến đầy đủ về sự tự lập, mọi sự dựa dẫm vào người khác sẽ không bền vững, tuy nó không dễ dàng nhưng nếu vượt qua sẽ gặt hái được nhiều thành công, đôi lúc sự tự lập cũng là việc biết hợp tác với người khác.

– Em không tán thành các ý kiến: (a), (b). Bởi vì, đây là những suy nghĩ thiếu đúng đắn, ai cũng có thể tự tập được nếu họ quyết tâm.

3. Hướng dẫn Giải bài 3 trang 27 sgk GDCD 8

Hãy nhớ lại một kết quả em đã đạt được trong học tập, lao động, hay trong công việc. Em đã làm như thế nào để đạt được kết quả đó? Bây giờ nhớ lại em có cảm nghĩ gì?

Trả lời:

Em liên hệ việc thể hiện tính tự lập của em và viết lại cảm xúc sau lần đó nhé.

4. Hướng dẫn Giải bài 4 trang 27 sgk GDCD 8

Em hãy sưu tầm và chia sẻ với bạn bè về những tấm gương học sinh, sinh viên nghèo vượt khó.

Trả lời:

TẤM GƯƠNG HỌC SINH NGHÈO VƯỢT KHÓ

Cũng như bao bạn bè khác, khi lớn lên em Nguyễn Thị Lan Anh, học sinh lớp 9A Trường THCS Hợp Thịnh có cả bố và mẹ nhưng em không có được sự yêu thương, chăm sóc từ bố mẹ. Năm 8 tuổi bố mẹ ly hôn, giờ đây em lớn lên trong tình yêu thương của bà nội (Nguyễn Thị Sửu 75 tuổi).

Suốt từ năm học lớp 6 đến nay, Lan Anh luôn là học sinh giỏi toàn diện của trường, em được đánh giá là một học sinh ngoan, mạnh mẽ, chăm chỉ, học đều các môn.

Hằng ngày em đi học, tới buổi lại về phụ giúp bà nội cơm nước, giặt giũ, chăn nuôi vịt, gà. Hai bà cháu lại thui thủi bên bữa cơm đạm bạc. Vì sức khỏe yếu nên bà Sửu không thể ra đồng, thu nhập hai bà cháu phụ thuộc hoàn toàn vào số tiền trợ cấp hàng tháng của nhà nước giành cho hộ nghèo và sự hỗ trợ của bà con lối xóm.

Tuy hoàn cảnh khó khăn như vậy nhưng Lan Anh có sự cố gắng rất nhiều trong học tập, đặc biệt trong năm học lớp 8 (2016 – 2017) em đã đạt giải ba cấp huyện môn Lịch sử.

5. Hướng dẫn Giải bài 5 trang 27 sgk GDCD 8

Em hãy lập kế hoạch rèn luyện tính tự lập của bản thân trong học tập, trong lao động, trong các hoạt động của lớp, của trường và trong sinh hoạt hằng ngày theo bảng dưới đây.

STT Các lĩnh vực Nội dung công việc Biện pháp thực hiện Thời gian tiến hành Dự kiến kết quả
1 Học tập
2 Lao động
3 Hoạt động tập thể
4 Sinh hoạt cá nhân

Trả lời:

STT Các lĩnh vực Nội dung công việc Biện pháp thực hiện Thời gian tiến hành Dự kiến kết quả
1 Học tập – Đến trường học.
– Làm bài tập và học bài cũ.		 – Tự đi xe đạp.
– Tự làm bài tập toán, anh văn, ôn bài.		  – 6h30ph.
– 14 ÷ 16h30ph.		 – Làm hết bài tập và học thuộc bài cũ, chuẩn bị bài mới.
2 Lao động  – Dọn dẹp nhà, rửa cốc chén.
– Nấu cơm, giặt áo quần.
– Chăm sóc cây cảnh, hoa.		 – Tự quét dọn,rửa cốc chén.
– Tự nấu cơm và giặt áo quần.
– Tưới cây, nhổ cỏ, bón phân.		 – 5h30ph
– 17h
– 17h30ph		 – Nhà cửa, cốc chén sạch sẽ. Giúp bố mẹ có một bữa cơm ngon. Cây xanh tốt.
3 Hoạt động tập thể – Sinh hoạt sao nhi đồng.
– Trực sao đỏ; Trưc ATGT.		 – Mỗi tháng một lần.
– Mỗi tháng một lần.		  – Ngày thứ 5 của tuần đầu
– Theo kế hoạch của trường.		 – Hỗ trợ cho Liên đội ở trường tiểu học.
– Góp phần giữ gìn kỉ luật trật tự ở trường học.
4 Sinh hoạt cá nhân – Chơi cầu lông.
– Ăn nghỉ.
– Xem ti vi		 – Chơi cầu lông với bạn sau giờ học.– Sau giờ đi học và sau giờ chiều – 16h30ph
– 12h
– 18h ÷ 19h
– 19h ÷ 19h30		 – Sức khỏe tốt, tinh thần sảng khoái.

Bài trước:

Bài tiếp theo:

Xem thêm:

Trên đây là phần Hướng dẫn Giải bài 1 2 3 4 5 trang 26 27 sgk GDCD 8 đầy đủ và ngắn gọn nhất. Chúc các bạn làm bài môn GDCD lớp 8 thật tốt!

“Bài tập nào khó đã có giaibaisgk.com“