GDCD lớp 8

Hướng dẫn Giải bài 1 2 3 4 trang 24 25 sgk GDCD 8

Hướng dẫn Soạn Bài 9: Góp phần xây dựng nếp sống văn hóa ở cộng đồng dân cư, sách giáo khoa GDCD lớp 8. Nội dung bài Giải bài 1 2 3 4 trang 24 25 sgk GDCD 8 bao gồm đầy đủ phần lý thuyết về công dân trong đời sống, pháp luật, phần trả lời câu hỏi gợi ý và phần giải bài tập cuối bài học để giúp các em học sinh học tốt môn GDCD lớp 8.

I – Đặt vấn đề

Dưới đây là phần Hướng dẫn Trả lời câu hỏi Gợi ý trang 23 sgk GDCD 8. Các bạn hãy đọc kỹ đầu bài trước khi trả lời nhé!

Hướng dẫn Trả lời câu hỏi Gợi ý trang 23 sgk GDCD 8

a) Theo em, những hiện tượng nêu ở mục 1 có ảnh hưởng gì tới cuộc sống của người dân?

Trả lời:

– Ảnh hưởng xấu đến sức khoẻ, tâm lí.

– Trẻ em không được đi học, trình độ dân trí thấp.

– Hôn nhân tan vỡ, đời sống gia đình thiếu bền vững

– Đói nghèo và bất bình đẳng.

– Cuộc sống nghèo nàn, thiếu thốn, lạc hậu.

b) Vì sao làng Hinh được công nhận là làng văn hoá?

Trả lời:

– Vệ sinh sạch sẽ, làm chuồng nuôi gia cầm cách xa nhà.

– Sử dụng nước sạch.

– Được công nhận phổ cập giáo dục vì đã xóa mù chữ.

– Phong tục, tập quán lạc hậu đã được xóa bỏ.

– Không xuất hiện các hủ tục, ốm đau được đưa đến trạm xá…

c) Những thay đổi ở làng Hinh có ảnh hưởng như thế nào tới cuộc sống của mỗi người dân và cả cộng đồng?

Trả lời:

– Kinh tế phát triển, đời sống được cải thiện.

– Trình độ dân trí được nâng cao, sống theo điều hay lẽ phải.

II – Nội dung bài học

1. Cộng đồng dân cư là gì?

Cộng đồng dân cư là toàn thể những người cùng sinh sống trong một khu vực lãnh thổ hoặc đơn vị hành chính, gắn bó thành một khối, giữa họ có sự liên kết và hợp tác với nhau cùng thực hiện lợi ích chung.

2. Ý nghĩa

– Làm cho đời sống tinh thần ngày càng lành mạnh.

– Xây dựng tình đoàn kết xóm giềng.

– Làm cho cuộc sống bình yên hạnh phúc.

3. Cách rèn luyện

– Học sinh tránh những việc làm xấu, tham gia những hoạt động vừa sức trong việc xây dựng nếp sống văn hóa ở cộng đồng dân cư.

– Những hiện tượng tiêu cực:

+ Hiện tượng tảo hôn.

+ Người chết hoặc gia súc chết thì mời thầy mo, thầy cúng phù phép trừ ma.

+ Tụ tập uống rượu say, đánh bạc vào ngày lễ tết.

+ Tổ chức đám ma có ăn uống linh đình.

+ Để người chết trong nhà nhiều ngày mới đem chôn.

– Ảnh hưởng đến cuộc sống của người dân:

+ Hiện tượng tảo hôn: Các em phải xa gia đình sớm, có em không được đi học. Nhiều cặp vợ chồng trẻ bỏ nhau, cuộc sống dang dở. Sinh đẻ không có kế hoạch, là nguyên nhân sinh ra đói nghèo.

+ Người ốm hoặc gia súc chết thì mời thầy mo, thầy cúng phù phép trừ ma: Người nào bị coi là ma thì bị căm ghét, xua đuổi, những người này sẽ bị chết vì bị đối xử tàn tệ hoặc phải chấp nhận cuộc sống cô độc.

+ Tụ tập uống rượu say, đánh bạc vào ngày lễ tết: Đánh nhau, mất đoàn kết.

+ Để người chết trong nhà nhiều ngày mới đem chôn: ảnh hưởng đến môi trường sống.

Dưới đây là phần Hướng dẫn Giải bài 1 2 3 4 trang 24 25 sgk GDCD 8. Các bạn hãy đọc kỹ đầu bài trước khi trả lời nhé!

III – Bài tập

1. Hướng dẫn Giải bài 1 trang 24 sgk GDCD 8

Em hãy tự nhận xét bản thân và gia đình em đã có những việc làm nào đúng, việc làm nào sai trong việc xây dựng nếp sống văn hoá ở cộng đồng?

Trả lời:

– Việc làm đúng: có tham gia ủng hộ gia đình, địa phương gặp khó khăn; sử dụng tiết kiệm điện nước; tham gia đúng luật giao thông; tham gia vệ sinh làng xóm láng giềng; giúp đỡ làng xóm xây dựng kinh tế.

– Việc chưa làm đúng: sử dụng thực phẩm chưa đạt vệ sinh an toàn, chưa thăm khám sức khỏe định kì, chưa vận động người xung quanh thực hiện kế hoạch hóa gia đình.

2. Hướng dẫn Giải bài 2 trang 24 sgk GDCD 8

Theo em, những biểu hiện nào sau đây là xây dựng nếp sống văn hoá (và ngược lại)? Vì sao?

a) Các gia đình giúp nhau làm kinh tế, xoá đói giảm nghèo;

b) Trẻ em tụ tập ở quán xá, la cà ngoài đường;

c) Bỏ trồng cây thuốc phiện;

d) Trẻ em đến tuổi đi học đều đến trường;

đ) Sinh đẻ có kế hoạch;

e) Tổ chức cưới xin, ma chay linh đình;

g) Trồng cây ở đường làng, ngõ xóm;

h) Tảo hôn (lấy vợ, lấy chồng trước tuổi mà pháp luật quy định) ;

i) Tích cực đọc sách báo;

k) Làm vệ sinh đường phố, làng, xóm;

l) Chữa bệnh bằng cúng bái, bùa phép;

m) Tụ tập đánh bạc, chích hút ma tuý;

n) Nghe và tuyên truyền tin đồn nhảm;

o) Xây dựng điểm vui chơi cho trẻ em.

Trả lời:

– Những biểu hiện xây dựng nếp sống văn hóa: (a), (c), (d), (đ), (g), (i), (k), (o). Đây là những việc làm góp phần xây dựng cuộc sống lành mạnh, văn minh, mọi người được hưởng cuộc sống ấm no, hạnh phúc.

– Những biểu hiện không xây dựng nếp sống văn hóa: (b), (e), (l), (h), (m), (n). Đây là những việc làm chưa thể hiện trách nhiệm đối với môi trường xung quanh.

3. Hướng dẫn Giải bài 3 trang 25 sgk GDCD 8

Em có nhận xét gì về nếp sống văn hoá nơi gia đình em ở? Lấy một vài ví dụ về những việc mà theo em là góp phần xây dựng nếp sống văn hoá và ngược lại.

Trả lời:

Nơi em ở đang thực hiện rất tốt nếp sống văn hóa. Cụ thể: mỗi gia đình chỉ sinh 1 – 2 con; mỗi gia đình sống rất ấm no hạnh phúc; mỗi tuần mọi người đều tham gia vệ sinh đường phố; mỗi tháng đều phun trừ muỗi…

4. Hướng dẫn Giải bài 4 trang 25 sgk GDCD 8

Hãy tìm một việc làm mà em cho là thiết thực nhất để góp phần xây dựng nếp sống văn hoá tại nơi em ở.

Trả lời:

– Vận động mọi người cho con đi học.

– Bỏ hút thuốc lá và các chất độc hại.

– Ngừng dùng than tổ ong và các chất đốt nguy hại cho sức khỏe.

Bài trước:

Bài tiếp theo:

Xem thêm:

Trên đây là phần Hướng dẫn Giải bài 1 2 3 4 trang 24 25 sgk GDCD 8 đầy đủ và ngắn gọn nhất. Chúc các bạn làm bài môn GDCD lớp 8 thật tốt!

“Bài tập nào khó đã có giaibaisgk.com“